教学理念：

　　《语文课程标准》倡导要将培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度作为语文教学的重要内容，应该注重学生情感的熏陶感染、潜移默化。本课即以学生的情感交流为主线，以学生为主体，倡导学生主动参与，使学生在情感体验中品读课文，读懂生活。

　　教材分析：

　　本课是一则交通小故事，叙述了两位车主妥善处理反光镜被弄碎这起小事故，揭示了“人与人之间诚实和信任比金钱更重要”这一道理。文章的语言朴实，但却在字里行间洋溢着感人至深的人间真情，融思想性与人文性于一体。本课以抓住重点句理解课文的形式来展开教学，了解文章的主要内容；之后让学生利用生活实际来进行情感交流，体会“诚实和信任”在生活中的重要性。

　　教学目标:

　　1. 在读懂课文的基础上,初步感知诚实和信任比金钱重要.

　　2. 在了解我和小红车的人品后 , 能分角色朗读 .

　　教学重点与难点:

　　理解诚实和信任的含义,知道诚实是信任的基础.体会人与人之间美好的感情.

　　教学过程:

　　一, 导入激趣

　　1. 在一个漆黑的夜晚,我小心翼翼地开车回家,走到半路,发生了一件意想不到的事情,请同学们回忆一下,发生了什么事情.

　　(设置环境,吸引学生的注意力,激发了学生的兴趣.）

　　2. 今天我们就来继续学习: 15. 诚实和信任 (生齐读).请同学们打开书本,默读课文,找出含有课题的那句话,用〞~~~〝划出.

　　(师出示句子)(抓住关键句子,意在给学生直观印象)

　　二.新授:

　　第一部分

　　1. 小红车主人为何这样说?文中诚实和信任真的比金钱还重要吗?让我们一起回到那个夜晚,去看看当时的情况.指名读1-2自然段

　　2. 请大家设想一下,在天气这样恶劣的夜晚,发生了这样意外的事故,通常的肇事司机会怎样?

　　(生:溜之大吉,主动与车主联系并解决问题)

　　3. 说的真好,有的同学和文中的我想到一起去了,指名读第3段.

　　4. 显然文中的我将责任承担了下来,假如你是小红车的主人,天亮后第一眼看见自己的车被撞坏了,心里会怎么想?

　　5. 当小红车的主人看到字条后,又会怎么想呢? (这部分教学,安排了对比回答,意在将学生的感受带入课文中,加深学生对课文