同分母分数加、减法(4)

　　(四)课堂总结与课后作业

　　1．分数加法、减法的意义。

　　2．同分母分数加法，减法的计算法则。

　　3．作业：课本124页，练习二十七，1，2，3。

　　课堂教学设计说明

　　简单的同分母分数相加减，学生在三年级已经学习过了，本节课一开始的复习中，安排了一组题帮助学生复习已掌握的计算方法，这样可以使学生在后面的学习中，把注意力集中在“为什么要这样算？”的问题上。同分母分数加法的法则和分数加法的意义教学，设计了直观图形、这样可以帮助学生清楚地认识到同分母分数相加，实际上是若干个分数单位相加的实质，使学生能从较深层次上去理解计算法则及算理。分数减法的意义和计算法则，设计了问题，引导学生按分数加法的学习过程去自学，使学生自学能力得到锻炼。

　　本节课设计了较多形式的练习题。目的是要让学生能熟练地进行计算，提高口算和计算能力。

　　本节新课分三部分。

　　第一部分学习分数加法的意义和同分母分数加法的计算法则。

　　第二部分学习分数减法的意义和同分母分数减法的计算法则。并统一加、减法的计算法则。

　　第三部分培养学生对计算结果化简的习惯。

　　板书设计