简算复习

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　　教学目标

　　1．通过复习，牢记所有公式。

　　2．通过复习，发现学生以前知识中的问题，及时改正。

　　3．通过复习，建立知识之间的联系和区别，形成知识网络。

　　教学重点和难点

　　通过复习发现学生以前知识中的问题，及时帮助学生纠正，加深记忆。

　　教学过程设计

　　(一)复习准备

　　简算是小学数学教材中非常重要的一部分知识，简算教学贯穿于小学数学的1～6年级的教学。准确熟练地掌握简算，可以提高计算的速度和正确率。今天这节课我们就来复习简算。

　　(板书：简算复习)

　　在复习之前，我们先来看复习要求。

　　(投影显示)

　　1．通过复习，牢记所有公式。

　　2．通过复习，发现自己以前知识中的问题，及时改正。

　　3．通过复习，建立知识之间的联系。

　　(二)复习过程

　　师：简算是运用一定的手段，改变原有算式的运算顺序或数的形式，使计算变得简单。小学阶段我们主要掌握应用定律和性质进行简算。下面我们先来复习运算定律和性质。

　　1．复习公式。

　　师：想一想你都学习过哪些运算定律和性质？

　　师：小学阶段我们主要学习了5个运算定律和2个性质。要想正确地进行简算，熟练地掌握7个公式是基础。(板书：公式是基础)

　　2．分析公式。

　　下面我们来分析一下这些公式。

　　①加法交换律和结合律应用在加法运算中，一般是同时使用。谁能举个应用加法交换律和结合律的例子？(学生举例)

　　②乘法交换律和结合律应用在乘法运算中，也是一同使用，谁能举个例子？

　　师：上述4个定律有相似之处，一起来记比较简单。

　　③乘法分配律是最重要的一个定律，它用在加乘的两级运算中，既可以正向应用也可以反向应用。(学生举例)

　　④减法性质也是既可以正向应用，也可以反向应用，主要应用在减法运算或加法混合运算中。(学生举例)

　　⑤商不变性质应用在除法运算中。(学生举例)

　　师：这些定律和性质，大都可以推广，

　　加法交换律结合律：推广到多个数相加。

　　乘法交换律结合律：推广到多个数相乘。

　　乘法分配律：推广到几个数的和或差乘以(或除以)一个数。

　　下面给同学们一点时间，不熟的公式再记一下。

　　3．解题思路。

　　师：公式记熟了，遇到简算题，选择合适的方法是关键。(板书：方法是关键)