分层推进 提高开放日家长参与度(2)

　　1．发出邀请：

　　在开放日前向家长发出邀请函，写清活动的目的和意义，活动的时间、地点、注意事项及家长的观摩要求。

　　2．友情展示：

　　开放日前在活动室设置展板，帮助家长了解幼儿园一日活动安排是符合幼儿年龄特点，考虑幼儿身心发展需要的。

　　3．特别提醒：

　　由于家长第一次参加开放日活动，个别幼儿很可能出现哭闹现象，所以要提醒家长事先做好心理准备。

　　4．现场强调：在家长进入活动现场时，教师要向所有家长介绍当天活动的具体内容，并让家长了解孩子从中可以获得哪些发展，提醒家长在幼儿活动时尽量不打扰他们，而应观察教师如何引导，观察幼儿如何在集体中学习。

　　和孩子一起玩耍——亲子游园活动(小班下学期)

　　现状分析：

　　经过一个学期，幼儿已逐步适应了集体生活，家长对幼儿园的常规活动、生活规律也已了解，对家长开放日的期望已不仅仅限于观摩活动，而是希望作为活动的参与者走近孩子的集体活动，走进幼儿园的教育领域。为此，我们将这个学期的家长开放日活动定位于游戏活动，开展了“迎‘六一’亲子游园活动——快乐水世界”。

　　活动目的：

　　1．在感受节日喜庆气氛的同时参与到孩子的游戏活动中。

　　2．了解孩子的年龄特点，关注同龄孩子间的个别差异。

　　3．在幼儿园提供的多种游戏中学着为自己的孩子选择合适的游戏。

　　4．学习观察孩子，走近孩子，引发孩子的学习兴趣。

　　活动过程：

　　1．每个班级根据场地的特点，设计不同的与水相关的游戏内容，并准备丰富的游戏材料。

　　2．每位家长手里的活动菜单标注了各个游戏的名称、场地等，家长根据菜单带领孩子到各个场地去游戏。

　　3．每位教9币负责一个游戏的现场指导工作，并把小星星分发给每个参与游戏的孩子和家长，以示奖励。

　　互动关键：

　　1．游戏材料：

　　选择符合幼儿年龄特点且容易收集的材料。

　　2．场地选择：

　　室内可进行一些相对安静的活动，如刷颜色(将颜料与水混合在一起，刷出不同的色彩)、水贴画(用蘸过水的塑料薄膜贴画)等；户外则进行运动性游戏，如打水仗(大人孩子身穿雨披，用水枪喷水，体验水的力量)、运水(感受水的特点)等。