小班科学教育:小雨淅淅
活动目的
雨的信息,体验雨中的乐趣。
2、倾听雨声,模仿雨打在不同物体上发出的声音。
3、感知与水域动植物的关系,萌发热爱大自然的情感。
活动准备
1、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。
2、每人一双雨靴、一件雨衣。
3、华、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。
活动过程:
1、今天人们走路为什么会打着伞?你想不想到雨中去玩?(请幼儿穿上雨靴和雨衣,一起走出活动室。
2、体验雨中快乐:
引导幼儿说说雨打在手上、脸上有什么感觉,尝尝雨水是什么滋味的。
请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的,然后用相应的动作表示出来。
鼓励幼儿想出各种方法(可借助雨具材料)在雨中玩耍。
让幼儿安静的倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸等物体上发出的声音,并自由模仿。
请幼儿分别到大型玩具和门厅前,听一听雨滴的声音,看一看雨打在地上溅起的水花以及与水流向下水道的情景。
3、初步感知雨水与动植物的关系。
提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰,让幼儿分别扮演这些动植物,体验雨水与动植物的关系,教师可示范扮演花姐姐,鈥溛沂腔ń憬悖攘擞晁ㄗ龊扔晁矗┨乇鹗娣ㄒ部酶蟾痢b
请幼儿分别以自己扮演的角色口吻说出与雨水的关系。
活动结束
带幼儿会活动室内,幼儿讨论,教师小结。
《小班科学教育:小雨淅淅》摘要:雨滴的声音,看一看雨打在地上溅起的水花以及与水流向下水道的情景。3、初步感知雨水与动植物的关系。提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰,让幼儿分别扮演这些动植物,体验雨水与动植物的关系,教师可示范扮演花姐...
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