小班活动:画画小区的地图
活动目标:
1.通过活动,初步感知平面与立体的不同,发展空间方位知觉能力。
2.继续尝试与同伴合作完成任务,体验成功的乐趣。
3.进一步感受我们的小区越来越美,我们的生活越来越好。
活动准备:
1.已建好的鈥溞∏澪甯觥
2.空白纸和笔若干。
活动过程:
1.引起兴趣,导入主题。
我们的小区地图上面应该画些什么?
2.小组合作,绘制地图
观察指导要点:幼儿的分工情况和绘画方位情况。
3.猜猜讲讲,分享交流。
(1)你觉得几号地图对的是哪个小区?你又是从哪里看出来的?你们都同意吗?
(2)互相交流体验。(成功与不成功的原因等)
(3)小结:从合作和方位感两方面进行,根据需要也可将画平面图的要点稍作归纳。
4.引发产生新的兴趣点。
我们造好小区,画好地图,接下来我们还想要做什么呢?
反思:
(1)在今天的活动中,孩子们出现了在开始分组合作绘制地图时有些茫然的场面,反思教师的行为:原因之一可能是在开始的导入部分引导幼儿讨论得还不够深入,介绍的办法也比较抽象,有许多幼儿还没有完全理解。倘若采用直观的手段加以辅助,采用让幼儿亲身体验一下的办法,也许更便于幼儿的理解;原因之二可能是根据同一主题合作画是他们初次尝试,在商量分工时他们一时也不知道除了画,还有什么可以分着做的,这与以前的合作有些不同。幸好通过稍加点播,幼儿便有所领悟:他们有的是两个人一起画,每人画一半;有的是一个人画大门、一个人画围墙、一个人画路、一个人画小区设施等的分工办法进行的。但由于在绘制地图时孩子们在方位问题上发生了争执,致使有些小组的分工不能完全落实。
(2)当幼儿在尝试绘制地图时,孩子们互相的争论不断,他们画着画着觉得不对了,就要停下来琢磨,可以说这样的情形在幼儿的整个操作过程中频频出现。那么到底问题出在哪里?通过向幼儿反问,鈥溎忝蔷醯靡黄鸹庹诺赝寄巡荒眩言谀抢铮库澪抑沼谡业搅舜鸢浮V饕蚴怯捎谟锥镜姆较虿灰谎鄄斓降淖笥乙膊灰谎液献魇庇指魇慵杭虼嘶嵴鄄恍荨P液煤⒆用峭üハ嗟恼郏且仓鸾チ煳虻皆虻恼嬲冢诮涣魈逖槭彼亲约褐鞫靥赋隽烁锌N蚁耄庹诺赝嫉降谆贸晒τ敕瘢庖巡辉偈侵饕牧耍丶谟谟锥诓斡氲墓讨杏忻挥械玫狡舴ⅰ⒘煳蚝吞嵘匀辉谡獯位疃敝杏锥涯茏约壕醪斓搅耍矣锥硎舅淙晃颐歉械接欣眩俏颐遣慌吕选U庖坏阕攀等梦颐歉械椒浅5匦牢俊
相关文章: | ◇ 我家门前一条路 | ◇ 小班主题:小区真宽广 |
◇ 中班社会:找路 | ◇ 中班谈话活动:我的家门口 |
|
|