学做幼儿园的好宝宝

　　活动目标

　　1．喜欢幼儿园，愿意做幼儿园的好宝宝。

　　2．喜欢看老师的表演，乐意和老师一起唱唱歌。

　　活动准备：

　　1．鈥溛沂呛帽Ρ︹�澋穆家舸糯�。

　　2．一些可供幼儿独自跳跳舞的道具。

　　活动过程：

　　1．欣赏

　　教师可在鈥溕窖蚓缤赔�澲邪磁庞锥�观看鈥溛沂呛帽Ρ︹�澋谋硌荨４佣�让幼儿欣赏教师的表演、喜欢文艺作品。 教师可以在鈥溕窖蚓缤赔�澲蟹锤幢硌荩�让幼儿熟悉歌曲，并引导、鼓励幼儿积极参与。

　　注：鈥溕窖蚓缤赔�澥怯山淌ψ魑�表演者，为幼儿表演的剧团。

　　2．创造

　　教师在表演角里让幼儿创作表演，幼儿在看过教师的演出后对歌曲知道却还末熟悉，因此让幼儿自己尝试着来参与表演，能为幼儿提供自己创作的机会。教师应好好鼓励参与乐意表演的幼儿。也应引导胆小幼儿来试一试。表演角里教师可提供各种乐器、道具（如小铃、绸带等）让幼儿摆弄玩具中逐渐产生对音乐活动的兴趣。

　　说明

　　角落游戏中小班幼儿参与应有选择的自由。角落游戏中反反复复播放的歌曲让幼儿听听、唱唱、演演。鈥溛沂呛帽Ρ︹�櫍�这首歌曲可在角落里按排二至三周。让每个幼儿都能有参与的机会。

　　3．表现

　　①可利用每次角落游戏结束时，让参与表演角

　　活动的幼儿来表现自己。教师可以情绪情感上点评幼儿的积极性，也可从幼儿的动作中点评幼儿的创造性。

　　②可利用集体活动让幼儿再次和教师共同表现歌曲，看看老师的动作、学学老师的动作、产生表现的欲望。