案例：手的主题活动之一

　　主题活动案例：手的主题活动之一

　　情况记录：

　　午饭以前请幼儿洗手，姚旭东很快就从洗手间里跑出来了，我问他：“手洗完了吗？”他冲我点点头。我问：“用过洗手液吗？”他看看我，然后一声不吭地往洗手间走去。重新去洗手的姚旭东再次从洗手间出来时对我说：“老师，我用洗手液洗过手了。”

　　吃完午饭幼儿都进教室了，我问孩子们：“你们知道洗手的方法吗？”孩子们异口同声地说：“知道”。“该怎么洗呢”？孩子们七嘴八舌地说了起来：“先要用洗手液的”、“手要用水冲干净的”、“洗完手以后还要将水龙头关紧呢”、“要用毛巾将手擦干净”、“擦毛巾以前要将手上的水甩干，否则地上要弄湿的”……

　　孩子们说得津津有味，也说得非常在理。我问：“我们一起将刚才说的那么多的好方法编成一首儿歌好吗？”“好！”有过编儿歌经验的孩子们一起兴奋地喊了起来。“我们一起来想想洗手的时候先要做什么？再做什么？最后最什么？”孩子们一边回忆一边叙述着，不一会儿，一首关于洗手的儿歌编出来了。“先用洗手液，手心手背用力搓；打开水龙头，把手冲干净；关上水龙头，两手使劲甩；打开小毛巾，把手擦干净。”孩子们嘴里念着儿歌，手上做着相应的动作，忙得不亦乐乎，他们的神情是那么专注，一种成功和满足感洋溢在他们的脸上。

　　教师分析：

　　虽然对孩子认真洗手的要求一直在提，平时检查的也比较多，但不少孩子为了抓紧时间，有时洗手还是会很马虎。有的孩子不用洗手液将手放在水里冲一冲就完事，尤其是天冷的时候，个别孩子连用水冲手都不愿意，厕所里跑一趟装装样子，用毛巾擦擦手就好了。

　　现在是非典时期，幼儿都很清楚认真洗手的重要性，而且说起来也是头头是道的，那么借此机会，提高孩子洗手的质量，使“防非典”工作真正落到实处，采用幼儿自己订规则，自己照章办事，效果还是不错的。