儿歌——电脑教学的辅助手段

　　随着电脑的逐渐普及，电脑已开始进入幼儿园，成为幼儿园一种新型的教学手段，在教学中起到支持与辅助的作用。而在幼儿园尝试开展电脑教学也正越来越被广大教师所接收与认可。本人通过近一年的尝试与探索，感到儿歌在电脑教学中起着帮助孩子记忆、理解与复习的作用，儿歌是电脑教学的最佳辅助手段。

　　在电脑中一些复杂的语句、命令或工具孩子们记忆起来有一定的困难，于是我根据每个阶段孩子的年龄特点，将这些复杂的语句、命令或工具变为有趣、通俗易懂的儿歌，使这一切都变为富有生命力的小主人。如中班孩子在刚开始接触键盘时，为了使他们消除有意识记忆的恐惧感，我编了这样一首儿歌：

　　键盘宝宝本领大，

　　学习电脑需要它。

　　小鸟飞飞移动键，

　　要想换行回车键。

　　退出游戏ESC键，

　　按键轻轻爱护它。

　　从而将这些基本键让孩子们通过朗朗上口的儿歌慢慢接收与理解，有意识记忆变为有趣的记忆。同样小班孩子在初学习左右移动键时有一定困难，于是我从孩子们日常生活中经常接触的方向盘考虑，编了四句适合小班孩子记忆理解的“我是小司机”的儿歌：

　　我是汽车小司机，

　　嘟嘟嘟嘟开汽车。

　　大转弯嘟嘟嘟，

　　小转弯笛笛笛。

　　而大班的孩子在刚开始学习接触logo语言时，命令记忆有一定困难，为了既帮助孩子记忆，又让孩子保持学习的兴趣，我采用游戏与儿歌相结合的方法，使孩子们在欢快的儿歌与游戏中掌握这些基本的命令。附儿歌

　　我是小海龟，

　　与你交朋友。

　　请我出来ST

　　要我休息HT

　　跟我再见请说BYE

　　有趣、有趣真有趣。

　　由上述可见儿歌在整个电脑教学中起着不可忽视的作用，它既是教师教学上的好帮手，又是孩子们学习电脑中不可缺少的好朋友。

　　一年的尝试与实践使我深深体会到：让孩子们学习电脑并不难，

　　关键在于教师的指导方法上，只要教师多从孩子们的思维角度去考虑，以多种方式来设计教学活动内容，孩子就愿意学电脑，愿意与电脑交朋友，而儿歌正是以其独特的魅力发挥其巨大的作用。