(① 大榕树周围环境安宁,景色幽静。)
(② 大榕树枝繁叶茂,便于鸟儿栖息。)
(③ 农民不许人去捉它们,鸟儿得到保护。)
这篇课文表达了作者什么样的思想感情?(对大自然的热爱赞美)
学完这篇课文,你有什么收获?(观察事物时,不仅要注意形状、大小、颜色、位置,而且更要注意事物在不同时间里的静、动态的不同变化。)
五、质疑、
学完后有什么不明白、弄不懂的地方?
六、解决课后题。
七、布置作业。
1.朗读全文,背诵要背的部分。
2.用“陆续”和“应接不暇”造句。
3.预习下一课。