《鸟的天堂》教学实录
甘肃省天水市张家川回族自治县新建小学李和平一、旅游景点:导入新课,激发兴趣今天给大家讲一个“今古奇观”:在我国南方的广东省新会市南天马村天马河的一座小岛上,生长着这样一...
日期:2015-12-08
〔开始展示目标,让学生按着目标去学,发挥了教学目标的导向、激励功能。〕老师:我们已经知道作者两次经过“鸟的天堂”,作者最深的感受是什 么呢请同学们速读课文,用书上...
日期:2013-04-18
教师投影出 示一张小鸟的图片:一只可爱的小画眉正在枝头上欢快地叫着。老师问:这只小画眉可爱吗?学生:很可爱。老师:谁还说说?学生:看上去它既美丽又活泼,真惹人喜爱!老师:你使用了关联词从...
日期:2013-04-18
一、教学目标设计:(一)认知目标认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。识本文中的动态和静态的描写。感 情朗 读课文。(二)情意目标通过本课的学习,使学生...
日期:2013-04-18
教学过程:第一自然段一、启发谈话,引导新课新课1、思考:“天堂”是什 么意 思?2、“鸟的天堂”指的是什 么?二、自由读文,理 解课文内容1、思考:作者几次到鸟的...
日期:2013-04-18
一、教学设计说明《鸟的天堂》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文。课文记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象。全文按游览顺序可以分为四个大...
日期:2013-04-18
一,引导新课:知道汪老师从哪里来吗?听到广东这两个字,你想到了什 么?(荔枝/粤菜)课件展示广东的特产。(龙眼/荔枝/杨桃/红豆/芒果)出 示巴金的一句话引入语文语文课堂:二,1师配乐讲述一个...
日期:2013-04-18
(一)检查预习,质疑问难1、引导新课新课,板书课题师(放大榕树上百鸟叫,群鸟飞的录像):同学们,在我国南方生长着一种美丽的榕树,树上住着许多鸟儿。看,鸟儿们飞呀,叫呀,它们生活得多么自由,多么欢...
日期:2013-04-18
一、教学目标设计:(一)认知目标1,认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。识本文中的动态和静态的描写。感情朗读课文。(二) 情意目标通过本课的学习,使学生感受南方的优美风...
日期:2011-10-31
教学实录:师:这节课让我们继续随着巴金爷爷走进鸟的天堂,去领略那里神奇而壮观的迷人景象。通过上节课的学习你们都有哪些收获呢?生1:我了解各个生词的意思。生2:明白了各个段落...
日期:2011-09-26
一、朗读感受师:上节课,同学们对课文己经有了初步的理解,但是每人的感受是不同的。你可以把自己感到最优美、最生动的那段课文,读给你的同桌听。听的同学要想,你最欣赏同桌朗读的哪些段落。(生选优美段落,...
日期:2011-09-26
一、教学目标设计:(一)认知目标认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。识本文中的动态和静态的描写。感情朗读课文。(二)情意目标通过本课的学习,使学生感受南方的优美风光,受...
日期:2011-09-26
师:同学们,用心的听一听,看你能想到什么?多媒体出示:鸟的天堂师:你想到了什么,请你来说说,想到一些什么?生:我想到了鸟在扑翅膀,而且在唱歌。生:我想到了有一些鸟儿,在扑翅膀,在唱歌。师...
日期:2011-09-26
(开课前:利用课间休息时间,在轻快的音乐声中,教师和几位擅长绘画的孩子,根据上节课初读课文的感受,一起在黑板上画枝繁叶茂,独木成林的大榕树。)(点评:根据本课特点,创新板书设计。)师:上节课,...
日期:2011-09-26
一、教学设计说明《鸟的天堂》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文。课文记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象。全文按游览顺序可以分为四...
日期:2011-09-26