（4） 自己书写生字，每个两个。

　　（5） 互相学习、评价。

　　5、完成读读抄抄。

　　三、作业：

　　1、抄写有关天气的优美文章。修改自己的日记。

　　2、每个生字各写三个，组两个词。

　　板书：雷雨

　　前：闷、压抑、可怕

　　中：雨越下越大

　　后：清新、愉悦

　　教学目标：

　　1、 认识“压”等四个生字，学写“垂”等12个生字。

　　2、 理解课文内容，了解雷雨前、中、后的景象。

　　3、 做到正确、流利、有感情地朗读课文。

　　4、 能按一定的顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察的习惯。

　　教学重点：

　　1、 培养学生的观察能力。

　　2、 感情朗读

　　教学难点：

　　理解课文内容