Unit 8 At the weekends 2

　　The Second Period（第二课时）

　　一、教学内容：

　　5B. Unit 8 B部分 Look, read and learn

　　二、教学目标：

　　1 通过复习能正确熟练掌握A部分会话，并能表演对话。

　　2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语进行交际活动。

　　3 熟练掌握B 部分 Look, read and learn中出现的四会单词。

　　三、教学重、难点：

　　能正确熟练地掌握B部分出现的四会单词。

　　四、课前准备：

　　1 准备本课会话的投影片。

　　2 准备录音机和磁带。

　　3 准备本课B部分出现的单词的图片。

　　4 黑板上预先写好课题Unit 8 At the weekends

　　五、教学过程：

　　A Listen to a song 听歌曲 We know.

　　B Free talk 师生交流

　　C Revision 复习

　　1 出示本课对话投影片，师生看图问答。

　　2 学生看图小组内表演对话。

　　3 活动：Listen and act---学生听教师口令边说、边做动作，复习动物类单词,活跃课堂气氛，为新课学习进行铺垫。

　　D Presentation and drill新授和操练

　　1 出示B部分单词的图片，让学生看图，教师可引导学生谈论图片，如：Look at my pictures. There are many insects. Look, this is an ant. It's lovely. Do you like it?

　　2 教授单词an ant,让学生听录音进行静听、模仿、跟读、拼读。

　　3 分层次拼读单词 an ant

　　4 同样方法学习其余七个单词

　　5 游戏活动：What's missing?---把两张或三张图片展示给学生看，然后抽掉其中一张，让学生说出被抽掉的那一张图片的单词

　　E Practice and consolidation.练习和巩固

　　1 竞赛活动：学生看图，分组认读、拼读单词，看哪组说得又快又准确。

　　2 小组活动：Do a survey---设计Do you like...? Yes, I do./ No, I don't.问答练习，小组开展调查活动，完成活动调查表

　　3 小组推选代表汇报调查情况。

　　六、布置作业

　　抄写本课所学的四会单词。