社会：做个勇敢的孩子
材料及环境创设：
木偶：大象、小兔、小猪、小猫四个角色；事先请两位老师排练好表演内容，布置表演场景。
活动过程：
（一）引起兴趣：今天，老师请来了几位小动物来表演节目，你们想看吗？
（二）初步感知：（分段观看表演，边看边讨论）
1、从开始鈥斺�斝⊥盟担衡�湴ィ闾亓耍曳霾黄疴��
问：（1）大象怎么啦？
（2）小兔看到大象摔倒了，它怎么说？
（学说短句：鈥湸笙螅灰拢依捶瞿闫鹄粹�潯Ｏ雀霰鹩锥卮穑蠹辶废啊＃�
2、从小猪出场鈥斺�斺�湴ィ闾亓耍曳霾黄疴�潯�
问：谁又来帮助大象，它是怎么说的？（集体练习以上短句）
; 3、小猫出场鈥溸鬟鬟麾��
问：（1）谁又来帮助大象了？
（2）小猫会对大象说什么？
（请个别幼儿上台来对大象说鈥湸笙螅灰拢依捶瞿闫鹄粹�潱�
4、过渡提问：
三个小动物都扶不起大象，这可怎么办？
（1）请幼儿讨论有什么办法让大象起来？
（2）个别幼儿讲自己的办法（2－3名）。
5、看最后一段表演
问：小动物对大象说了什么话，大象爬起来了吗？
（练习短句鈥溗さ沽耍灰拢弧⒍⑷约号榔鹄粹�潱�
（三）反复感知：（完整观看表演，引导幼儿学着讲讲）
1、交代表演名称。
2、要求幼儿一边看表演，一边可以和小动物一起表演。
（四）迁移运用：
1、出示小熊，它走着走着就摔倒了。（师：哎呀，小熊摔倒了，我们怎么对它说？）
2、如果你摔倒了，你怎么办？
3、小结：鼓励幼儿摔倒了不要怕，自己爬起来，做个勇敢的孩子。
设计思路：
二十一世纪需要高素质的人才，从小培养幼儿勇敢自信、不怕困难的品质相当重要。根据小班下学期目标，其中有一条：鈥湷醪脚嘌锥灰览当鹑耍翱朔虻サ睦选ｂ�澖岷衔野嘤锥氖导是榭觯涸诩抑斜冉弦览蹈改赋け玻缓⒆用桥龅揭坏愕阈∈戮屯弁劭薷霾煌＃欢懒⒆岳砟芰先酢⑴吕选Ｓ纱宋疑杓屏恕兑弧⒍⑷约号榔鹄础氛飧龌疃Ｗ魑桓鲇镅曰疃纸岷先现勘曛锈�溡加锥捌胀ɑ埃蟮ǖ乇泶镒约旱南敕ê鸵庠糕�潱医镅阅勘曛氐愣ㄎ挥谘盗礁龆叹洌衡�湸笙螅灰拢依捶瞿闫鹄粹�潯⑩�溗さ沽耍灰拢弧⒍⑷约号榔鹄粹�潯６也捎昧诵“嘤锥行巳さ哪九急硌荩ü呖幢咭椋约叭糜锥肽九级曰埃九济嵌越钕氚旆ǖ仁侄危糜锥谟淇斓幕疃校蟮ǖ赜帽冉瞎娣兜挠镅员泶镒约旱南敕ǎ睦∨笥巡慌吕眩さ沽俗约号榔鹄矗龈鲇赂业暮⒆印�
目的要求：
1. 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句鈥湸笙螅灰拢依捶瞿闫鹄粹�潯⑩�溗さ沽耍灰拢弧⒍⑷约号榔鹄粹�潯�
2. 鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。
活动重点：
理解木偶表演的内容，学说短句鈥湸笙螅灰拢依捶瞿闫鹄粹�潯⑩�溗さ沽耍灰拢弧⒍⑷约号榔鹄粹�潯�
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