音乐：猫和老鼠

　　准备：音乐磁带《小老鼠上灯台》、录音机、幼儿用书、实物投影仪

　　过程：

　　1、 欣赏音乐《小老鼠上灯台》，并请幼儿依照幼儿用书上的图标做动作。

　　2、 和幼儿讨论歌词中的故事情节。

　　（1） 小老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢？

　　（2） 轻轻的走还是重重的走？

　　（3） 小老鼠最后滚下来的时候，是怎么摔下来的呢？是轻轻的还是重重的？

　　3、 请幼儿学一学小老鼠走路的样子（用脚尖轻轻的走），再请幼儿想想：如果你是一只大胖猫，走路时又是什么样子？比小老鼠用力吗？请幼儿用动作表现出来。

　　4、 玩鈥溍ê屠鲜筲�澋挠蜗罚�让幼儿从动作中感受音乐的强弱。。

　　玩法：幼儿分成两组，一组当小老鼠，一组当大胖猫。由老师来播放音乐，如果声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了，所以要轻轻的走；如果声音变大了，就是大胖猫出现了，大胖猫是用力走出来的，小老鼠赶快蹲下来。

　　5、 两组幼儿交换角色继续游戏。

　　目标：

　　1、 理解歌词内容，并能大胆创编动作。

　　2、 感知音乐的强弱，并能用形体动作表现音乐的强弱。