Unit 2 My schoolbag第四课时(2)

　　（三）趣味操练 （Practice）

　　游戏1 听指令拨数

　　教师准备好几个计数器（数学课上用的那种），每两个小组共同使用一个。游戏规则：两个小组各选派一名学生参加比赛，参加比赛的学生要听到对方小组同学说出50以内的数字后，马上在计数器上拨出该数字。结果正确的学生可以加一分。错误的不加分。然后再选派第2名学生继续比赛，直到每个学生都被轮到一遍。最后看哪个小组得分最多，哪个小组就获胜。

　　此游戏还可让被选的学生在计数器上拨出数字，让对方小组的同学马上说出英文。说对的加分，没说对的不加分。

　　游戏 2 看谁的记忆力最好

　　教师可事先印制几张表格，表格上写有一些物品的名称和数量。教师发给每两个学生一张表格，游戏为两人一组。教师给 30秒时间让其中的一个学生仔细看这张表格并努力记下来。30秒之后，由另一个学生问他：How many … can you see?这时那个学生要背着不许看表格来回答问题。看一看能够记对多少。然后，两人交换继续游戏。各小组之间可以互换表格，使游戏时间更长一些。自制表格如下：

　　（四）扩展性活动（Add-activities）

　　进行踢毽子、跳绳比赛。

　　两人一组，一人踢或跳，另一人计数。教师计时，时间到后，由记数人报数汇报结果。教师再次记时，小组内的两人进行交换。

　　板书设计：

Unit 2 My schoolbag

How many … do you have?

How many … can you see?

twenty-one…thirty thirty-one…forty forty-one…fifty

　　教学重点：

　　1．句型：How many … do you have? How mangy … can you see?

　　2．词汇：twenty-one… thirty, thirty-one… forty, forty-one… fifty

　　教学难点：

　　1．发音：thirteen与thirty, fourteen与forty, fifteen与fifty

　　教具准备：

　　1．5－6个计数器

　　2 30本英语书、40本图画书和50本故事书.

　　3．教材相配套的教学课件［Unit 2 Let’s learn／B］

　　4．教材相配套的教学录音带