教学目标

　　读懂课文，感受井底之蛙见识浅陋、目光短小，孤陋寡闻，只见一井之水，不知沧海之大。知道成语“井底之蛙”比喻目光短浅、见识浅薄的人。

　　体会“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度“的含义。

　　教学重难点

　　读懂课文，感受井底之蛙见识浅陋、目光短小，孤陋寡闻，只见一井之水，不知沧海之大。

　　体会“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度“的含义。

　　教具准备

　　PPT

　　教学内容与过程

　　一、复习导入

　　【PPT：出示井底之蛙的图片】

　　同学们，昨天我们已经初步学习了《井底之蛙》这篇课文，都知道这篇课文的主人公是这一只住在井底的青蛙，那么文章讲了它的什么故事呢，你能简单地复述一下课文吗？

　　明确：一只井底之蛙原本在井底生活得很快乐，可当它听到东海之鳖所描绘的大海景观后，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。

　　二、体会“井底之乐”

　　1.是啊，这只井底之蛙原先对于自己的生活非常满足，感到十分快乐，所以当它遇到东海之鳖时，忍不住对它说——【PPT出示井底之蛙所说的话，全班齐读。】

　　2.你能用一句话来概括青蛙说的内容吗？

　　明确：我生活这里真快活。

　　【PPT：标画红线】

　　井底之蛙说的话很长，可都是围绕这句话来说的，所以说这句话这一段话的——中心句。（嘱咐学生做好笔记）

　　3.为什么这一只井底之蛙生活在这口浅井之中这样快活呢？找出相应的句子，并标记出重点字词。【PPT出示要求】

　　A.高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。——尽情

　　这一句的确能看出小青蛙很快乐，特别是哪一个词？对了，是尽情。什么是尽情呢？就是不受约束的，自由自在的。

　　想象你就是那只小青蛙，你今天很高兴，跃出井外，攀缘栏杆，可以不受约束地、自由自在地蹦跳，读——【个别读】

　　“尽情”是这一句的重点词，如果我们把重点的词稍微读得重一些，能更好地帮助我们抒发情感，把文章读得更生动。【齐读】