人教大纲：《阅读中体会文章的思想感情》教学设计

　　教学时间：　一课时

　　教学设计：

　　一、 导入。文章的特点：抒发作者的思想感情；有感而发。

　　二、 学习《体会文章的思想感情》。

　　1、 学生默读，适当圈画。

　　2、 讨论：体会思想感情的方法有哪些？设身处地；感情朗读。

　　3、 复习前面学过的课文，用以上一种方法去体会文章的思想感情。

　　三、 阅读《七子之歌――台湾》。

　　1、 介绍时代背景，将自己融入当时的社会之中，谈谈自己的感受。

　　2、 自由读短文，讨论生字词，提出疑难。

　　3、 边读诗歌边想象画面，然后将头脑中的画面描述给同学听。

　　4、 讨论：体会到什么？（台湾人民的悲惨生活，渴望解放的强烈愿望，顽强不屈的斗争精神。）

　　5、 齐读。表演读。

　　四、 歌唱《七子之歌――澳门》。

　　教学目标：

　　一、 学会学习文章时体会文章的思想感情。

　　二、 了解体会思想感情的重要途径是有感情朗读课文。

　　三、 体会《七子之歌――台湾》的思想感情。