（第一部分：从开头至男说“斯巴达克”。通过两个男女观众的对话，反映了当时的社会情况，交代了斯巴达克的身份和特点。第二部分：从“这时司令官陪着贵妇人上场”至女说“这才好看”。讲斯巴达克打死了狮子，司令官又下令让他和十个奴隶打，并且都要拿着武器。第三部分：从“武官把一杆标枪丢进栅栏里去” 至斯巴达克说“弟兄们！动手！”讲斯巴达克启发奴隶弟兄诉说苦难，激起他们对奴隶主贵族的仇恨，鼓动他们起来反抗。第四部分：从“一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开”至“幕落”。讲奴隶们在斯巴达克带领下冲出铁门，举行起义。）

　　（六）指四名学生读课文。

第二课时

　　一、教学目标

　　（一）阅读课文，进一步理解奴隶社会的黑暗和奴隶的悲惨生活，认识奴隶只有起义才有出路。

　　（二）学习从人物的语言、神态、动作了解人物的内心。

　　（三）分角色有感情地朗读课文。

　　二、教学重点、难点

　　（一）学习课文，进一步认识奴隶社会的黑暗及奴隶起义的原因。

　　（二）学习从人物的语言、神态、动作了解人物的内心。

　　三、教学过程

　　（一）导读课文第一部分。

　　1．指名读“布景”，边读边思考，从这段话里，你体会到了什么？

　　2．让学生说说对“布景”的体会。

　　3．学生默读第一部分，读后讨论：

　　（1）从男女观众的对话中，你对斯巴达克有什么初步印象？

　　（了解到斯巴达克是一个奴隶，是角斗士。他很勇猛，是个大力士。他斗得过狮子，能空手打死牛，空手打死老虎。）

　　（2）斯巴达克是怎样被捉住的？

　　（“奴隶主派一百多人围着打他，从早到晚，把他打乏了，才用绳子把他绊倒捉了来。）

　　（3）从他被捉来的过程中，你体会到什么？

　　（他具有强烈的反抗精神，他们一百多个人对付他一个人，虽然把他捉了来，但是他还打死了他们49个人。）

　　（4）从男女观众的对话语言中，你能体会出他们是带着什么心情来谈这些事的？

　　（男女观众是贵族，他们是站在奴隶主立场上说话的。他们是来观看奴隶与野兽、奴隶与奴隶角斗的，他们根本不把奴隶当人看待，他们的娱乐是以牺牲奴隶的生命为代价的，他们的本性是残忍的。）

　　（二）导读课文第二部分。

　　1．学生默读课文。

　　2．说说课文中哪些语句给你的印象最深刻，为什么？

　　3．狮子和斯巴达克打起来了，打得非常激烈，最后斯巴达克打死了狮子，看台上的观众有什么表现？他们说了些什么？这说明什么？

　　（启发学生读这一部分内容时，要体会到，斯巴达克打死了狮子，司令官又令他和十个奴隶打，并且都要拿着武器。贵族们强迫奴隶跟狮子斗，以此取乐，已经够残忍的了。可是他们还不满足，还要让奴隶们拿着武器互相残杀，使这种野兽的娱乐更为残酷。这进一步说明，他们根本不把奴隶当人看，他们的娱乐是建立在牺牲奴隶生命的基础上，他们残忍的本性是赤裸裸的，也进一步暴露了奴隶社会的黑暗，奴隶的命运是多么悲惨。）