（3）"解绳"：比较句子，理解用上"小心地"有什么作用？

　　3、再用句式说说这两段的意思。（指名说，同桌互说）

　　4、齐读这两小节。

　　四、学习第5、6小节。

　　孩子们放走了猫头鹰，卖猫头鹰的人呆呆地看了一会儿，他在想什么？

　　他怎样做？

　　为什么买猫头鹰的人开始差5角钱都不肯让，还要收丽丽的小人书，现在却把钱和小人书还给孩子们呢？

　　五、总结。

　　1、猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。在大自然中，还有许多对人类有益的动物，你知道有哪些？

　　2、练习。

　　课后练习第4题，校对。

　　青蛙、猫头鹰、燕子、啄木鸟等都是有益的小动物，我们应该保护它们。看到伤害它们的行为，我们应该像丽丽他们一样，加以阻止。

　　板书：

19、买猫头鹰

捉田鼠的能手

益鸟

能保护庄稼

　　教学目标：

　　1、学习课文2--6自然段，理解"讨论、七嘴八舌、商议"等词语的意思。

　　2、懂得爱护益鸟，保护庄稼的道理。

　　3、能正确地朗读课文。

　　教学重点：

　　理解课文，能以丽丽他们为榜样，懂得并自觉做到爱护益鸟，保护庄稼。

　　教学难点：

　　课文第3、4小节，按事情发展顺序排列词语。