教学过程：

　　一． 激发兴趣，揭示课题：

　　1． 出示唐老鸭图片

　　师：大家一定认识这个世界闻名的动画人物吧！他就是鈥斺��

　　板书：唐老鸭

　　2． 唐老鸭的故事有不少，也都很有趣，可是最近唐老鸭又有新的故事发生了鈥斺��

　　板书：新传

　　3． 揭示课题：这是我们今天要学习的课文的题目，读准鈥湸�鈥澴帧�

　　个别读，齐读课题

　　二． 整体感知，学习生字。

　　1． 唐老鸭又有什么新鲜有趣的故事呢？请你自己轻声地读读课文，注意借助拼音读准生字字音。

　　2． 学生学习情况检查

　　（1）指名分节读课文，学生评议，给读得好的同学赠鈥溞氢�潯�

　　（2）抽读词语卡片（见课后练习1），正音

　　3． 小组学习

　　（1）抽读生字卡片，交流学习生字的方法

　　（2）查字典

　　（3）再读课文，完成以下练习：

　　出示：

　　脴 唐老鸭卖掉了自己（ ）的羽毛，（ ）地吃了一顿，穿上（ ）的大衣，（ ）地走在街上。

　　脴 唐老鸭真后悔，不该为（ ）而失去（ ）

　　的东西。

　　4． 大组交流

　　（1）交流生字的识记方法。

　　（2）校对查字典情况。

　　（3）指名朗读完成后的填空。

　　三． 学习课文，说话训练

　　1． 围绕填空1学习

　　（1）读填空1：唐老鸭卖掉了自己丰满美丽（或者是鈥溦涔筲�潱┑挠鹈�，美美地吃了一顿，穿上新买的大衣，高兴地走在街上。

　　（2）解决问题：为什么唐老鸭要卖掉自己的羽毛？

　　引读课文：

　　脴 唐老鸭卖掉自己的羽毛是因为他听到鈥︹�Φ暮吧�，看到自己鈥︹�Φ挠鹈�，想到鈥︹�Α�

　　脴 因为唐老鸭听到鈥︹�Φ暮吧�，看到自己鈥︹�Φ挠鹈�，想到鈥︹�Γ�所以他鈥︹�Α�

　　（3）指导朗读：

　　唐老鸭听到了的是鈥満吧�鈥潱�所以，这之前的话应该怎么读？

　　2． 围绕填空2学习

　　（1）读填空2：唐老鸭真后悔，不该为钱而失去珍贵的东西。

　　（2）解决问题：唐老鸭得到的是钱，失去的却是他最珍贵的羽毛。为什么说唐老鸭的羽毛是最珍贵的呢？

　　（3）读相关课文内容，引读鈥溗�以鸭子对唐老鸭说鈥︹�︹��

　　3． 说话训练：

　　你就是一只路过河边的小动物，你想对唐老鸭说些什么呢？

　　出示：

　　我想劝告他：鈥� 。鈥�

　　我想批评他：鈥� 。鈥�

　　我想安慰他：鈥� 。鈥�

　　我想给他出个点子：鈥� 。鈥�