课堂评价单：

　　在迪斯尼乐园中，还有许多新奇、有趣的世界呢。在“休闲世界”的中央大街上有优雅的老式马车、古色古香的店铺和餐厅茶室等；而“儿童世界”是专给孩子们设计、为他们所向往的娱乐天地；在“明天的世界”里，人们将置身于一个高度发达的环境中，并可亲自到“月球”上去游览一番；如果来到“拓荒世界”和“自由世界”，那就另是一个天地了，在这里人们可以重温当年各国移民在新大陆拓荒的种种情景，和英国殖民时期美洲大陆的状况。

　　※我会读（自评）

　　1分钟内我读了几遍，每读完一遍给自己一个笑脸

　　我能从资料中了解迪斯尼乐园中两个以上新奇、有趣的世界。

　　※我会写

　　§我能为“迪斯尼乐园”设计（　　）个新奇、有趣的“世界”：

　　“（　　）世界”—— _____________________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________________________________

　　§我羡慕小组成员中____________（谁）设计的“（　　　　）世界”，他（她）会用（　　　）、（　　　）、（　　　）等词语来使自己设计的“新”世界新奇而又有趣，下次我也要在写话中提高。

　　※我会讲

　　我是________________的____________________。

　　教学目标

　　1、在阅读中，认识本课生字7个“唐睹载淘蒸驱绘”；理解“玩偶、亲睹、先驱”等词的意思。

　　2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，能说出迪斯尼乐园中最让自己感兴趣的活动。

　　3、能讲一个“卡通明星”的故事。

　　4、了解迪斯尼乐园是世界上最大的现代化儿童游乐场，开阔视野，激发学生的好奇心和求知欲。