关键：准确区分字的偏旁

　　课时：两课时

　　相关知识点：识字方法

　　教学突破点：掌握识字方法

第一课时

　　教学流程：

　　一、创设情境，导入新课

　　同学们，汉字是一个大家族，在这个大家族中，又有很多小家族，同一个家族的成员都有相同的部首。

　　课件演示：木：林、村、材、柏、杨

　　三点水：江、河、湖、海、沙

　　有的家族和家族之间就像亲戚一样，如单立人和双立人家族，今天我们就来学习有亲属关系的家族。

　　二、学习第一组生字

　　学习“伴”形声字学习“征”形声字

　　生：读字、词、句子交流识字方法

　　三、学习第二组生字

　　学习“冻”形声字学习“洪”形声字

　　生：读字、词、句子

　　交流识字方法

　　四、学习第三组生字

　　“延”连续延伸“迈”迈步

　　五、复习巩固

　　生：认读生字卡片读词语

　　六、指导书写

　　七、小结

　　板书设计：

　　伴　征　冻　洪

第二课时

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、上节课我们认识了三对有亲属关系的家族（出示生字卡片）

　　生：认读生字

　　认读词语

　　选词说话

　　二、学习第四组生字

　　学习“陡”形声字

　　生：读字、读词、读句子

　　学习耳刀旁的形声字

　　生：读字、读词、读句子，交流识字方法

　　三、学习第五组生字

　　学习“冤”指冤枉

　　学习“宅”指房屋

　　生：读字、读词、读句子，交流识字方法

　　四、学习第六组生字

　　学习“礼”、“衬衫”，区分衣补旁与示字旁的形声字

　　生：读字、读词、读句子，交流识字方法

　　五、指导书写

　　六、完成课后复习题

　　七、小结

　　板书设计：

　　汉字家园（二）--2

　　宅　邻　衬　衫

　　教学目标：

　　1、通过学习前三组生字，掌握本课生字规律

　　2、正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思

　　3、感悟本课汉字的规律，感受汉语文字的奥妙

　　重点难点：

　　正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思