教学方法：

　　小组合作学习法、竞赛法、游戏法

　　教学准备：

　　课件、生字卡

　　课时安排：

　　三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、质疑导入

　　1、今天我们一起学习第十七课《从小就好学》。看到课题，同学们有什么疑问吗？（谁从小好学？他是怎样好学的？等等）

　　2、展示学生收集的有关毛泽东的图片、故事等资料，老师可以简单介绍毛泽东的生平。

　　二、初读课文。

　　1、小朋友想读课文吗？遇到不认识的字怎么办？

　　2、借助拼音自由读课文，用铅笔划记不认识的字。

　　3、向同学、老师请教自己不认识的字。

　　4、教师范读课文。学生认真听，评议。

　　5、指名分段读课文，学生评议。

　　三、学习生字。

　　1、小组合作学习生字，说说你是怎么记住这个字的？

　　2、选择你最喜欢的字，或者你认为最难记得字教给大家。

　　3、教师领读生字、新词。

　　4、开火车认读生字、扩词。

　　5、送字宝宝回家。在课文中划出生字，朗读课文。

　　第二课时

　　一、复习巩固生字。

　　1、开火车认读生字卡片，扩词。

　　2、猜字游戏。

　　3、挑战识字。

　　二、通读课文，深入了解课文内容。

　　1、自读课文，提出不懂的内容。

　　2、小组合作读课文，四人轮读，互相评议。揣摩不懂的内容。

　　3、小组展示读，并汇报。

　　4、齐读课文，感悟一代伟人从小就勤学的高贵品质。

　　5、在读读比比中感悟。

　　毛泽东读书到深夜。

　　毛泽东读书常常到深夜。

　　他坐在小小的油灯下读书。

　　他悄悄地坐在小小的油灯下读书。

　　第三课时

　　一、复习。

　　1、开火车认读生字卡。

　　2、指名分节读课文。

　　二、指导写字。

　　1、（出示：义、父、布、户、老、师、伙、切）指名读，扩词。

　　2、小老师带读。

　　3、（出示田字格）说说写这些字时要注意什么？

　　4、师范写，生书空。

　　5、学生在田字格中练写。

　　三、说话练习。

　　1、（出示词语卡片）指读鈥斺�斊攵菱�斺�斂�火车读。

　　2、选择自己喜欢的词语说话。

　　教学目标：

　　1、认识13个生字，两个多音字鈥満谩⒔题�潱�会写8个字。

　　2、自主积累词语。

　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　4、了解课文内容，懂得从小就要努力学习，长大后，才能有所作为。

　　教学重难点：

　　1、认识13个生字，两个多音字，会写八个字。

　　2、懂得从小就要努力学习，长大后，才能有所作为。