浅谈在生态体验中对幼儿情感教育的培养
和谐是一种美,一种最高境界的美。鈥溡匀宋荆泊春托成缁徕澥钦錾缁岬闹魈猓币彩俏颐怯锥岸杂锥股缁峤逃闹魈狻5蔽颐怯锥安渭恿 鈥溕逖橛氲掠逃澘翁獾难芯浚鸵恢痹谔教郑跹ü逖榈哪J剑糜锥⑵鸾】档模墓匕那楦校佣⒁桓龊托车纳缁峄肪场H缃竦暮⒆哟蠖喽际嵌郎优诩抑写υ谥行牡卮估凑趴凇⒁吕瓷焓郑毂话ё牛涡浴⒆运叫睦砥毡榇嬖冢覆簧瞎匦谋鹑撕椭芪У幕肪沉恕3ご艘酝院⒆拥某沙ぜ焕U侨鲜兜秸庖坏悖彝ü糜锥咨硖逖楦髦殖【埃惺懿煌幕肪炒吹牟煌寤幔佣⑵鹩锥匦乃耍匦闹芪Щ肪车那楦, 让孩子的情感更加充实和丰富。
一、在主题活动的实施中培养幼儿的健康情感
我结合本班幼儿年龄特点,在主题活动的实施过程中特别注重培养幼儿的情感教育。如:在主题活动《谢谢你》中,为了教育幼儿感受并懂得回报他人的爱,会用不同的方式表达自己的感激之情,引导幼儿理解鈥湴坏グㄋ硕宰约旱墓匦陌,也包括自己对他人的关心爱护。鈥澪沂紫雀锥擦艘桓觥断嗲紫喟返墓适拢缓笞橹锥柒湴潱致郯鞘裁矗堪褪切睦镅揭白疟鹑恕P∨笥殉つ敲创螅玫搅四男┌兀恳恍凰兀客ü幌盗械幕疃煤⒆佣灾芪У娜顺渎烁屑ぶ椤T谥魈饣疃段业暮寐杪琛分校艺攵阅盖捉谝搅说氖被逃锥泶锒月杪璧陌嫠哂锥衡溌杪枋嵌嗝窗阊剑∧憬跹泶锒月杪璧男灰猓库澯械男∨笥鸦艘环蠲赖幕赘杪瑁械男∨笥岩浊茁杪瑁褂械男∨笥阉党鲂睦镒85幕啊W钊梦腋卸氖茄笱蟾宜担衡溌杪杼焯旄蚁匆路苄量啵页ご罅艘惨杪柘匆路b澨煺嬷赡鄣幕坝铮粝露嗌俸⒆佣月杪璧陌
在开展《春天来了》这个活动时,我请小朋友感受春风的温暖,感受绿叶的活力,感受春雨的滋润,感受在草地上放风筝的乐趣,再说出春天给小朋友带来了哪些东西?给小朋友带来了哪些快乐?让小朋友来感谢春天,感谢大自然带给我们的四季。从而启发幼儿说出要怎样留住春天,留下春天的美丽景色,不仅培养了幼儿爱家乡,爱大自然的情感,也培养了幼儿爱护环境,保护环境的意识。
二、通过体验让幼儿建立良好的情感态度
每个人都拥有健康的情感,只是在成长的过程中,生活的环境和受到的教育不同,人对事物的情感也发生了变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期,关键是成人怎样正确引导和培养。幼儿园是孩子生活的大集体,环境的影响和教育对他们极其重要。作为老师要注重日常生活的教育,从孩子身边的点滴小事做起。例如:游戏时,教育幼儿团结友爱,互相帮助;当不小心碰着别人时,要主动说声鈥湺圆黄疴潱豢吹奖鹑擞欣岩惹榈匕镏鹑耍玫桨镏娜艘鞫瞪 鈥溞恍荒汊濃︹φ且蛭依钟谟捉,喜欢孩子,所以我善于观察,捕捉幼儿一日生活中的教育契机对幼儿随机进行情感教育。最典型的教育案例------《快乐的生日会》:我们小一班共有三十五个孩子,我特别喜欢他们,每天和他们在一起,生活的很充实,很开心。我心里装着所有的孩子.孩子也乐意围着我说东道西。我和孩子们曾经立下约定:只要某某小朋友过生日,大家就为他祝贺,给他唱生日歌,还奖给特一份特殊的生日礼物。我告诉小朋友:鈥溎赴亲钗按蟮摹I站褪锹杪枭愕哪且惶欤锹杪韪四闵阌Ω冒锫杪枳龅阈∈虑椋杪璧幕埃寐杪韪咝瞬哦浴B杪栉四愀冻龊芏嗟陌庖惶炷阌Ω酶行荒愕穆杪琛=茨慊挂涯愕陌乇ǜ杪琛b澫肝⒌陌木俣购⒆用歉械酱蠹彝サ奈屡乙卜窒砹撕⒆映沙さ目炖帧S辛硕陨栈岬奶逖椋褂锥昧艘桓龅览恚嚎炖值氖虑橐痛蠹乙黄鸱窒恚庋环菘炖志突岜涑尚矶嗫炖帧T诜窒淼墓讨校嘌擞锥钇每实男愿瘛O衷冢毙∨笥训酵獾厝ネ妫芤蠹掖乩裎铮么蠹乙黄鸱窒怼P煸罅值耐馄偶抑至撕枚嗵沂鳎谑栈竦募窘谒吐杪韪∨笥衙谴匆淮蟠奶易樱蠹页缘谜婵摹P∮畹胶D先ネ妫蠹掖戳撕枚嘁犹牵媚歉鱿挛缍际翘鹛鸬摹
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