同伴关系对儿童社会性的影响

　　社会交往是人类生存的一种基本需要，也是人们精神生活的重要内容。幼儿期是一个人社会性发展的关键时期，而社会性的发展是在人际交往中实现的，人际交往是人与人之间心理上产生相互影响的过程。幼儿的社会交往是生长发育与个性发展的需要，是完成个体社会化的过程。幼儿只有在与他人的友好交往中，才能学会在平等的基础上协调各种关系，充分发挥个体的积极性、主动性、创造性，才能体现自己的力量，更好地认识评价自己，形成积极情感，获得健全的人格，为将来适应社会生活打下基础。因此，重视幼儿社会交往，发展幼儿的社会交往能力是早期教育工作者不可推卸的责任。

　　为了更好教育下一代，我们必须把幼儿社会性交往能力的培养提到应有的高度，加以重视。幼儿的社会交往教育与成人不同，它具有特殊性，在研究幼儿的社会交往的时候，必须与幼儿的具体活动结合起来，从幼儿的活动中去寻找幼儿学习社会交往的规律。促进幼儿社会性交往能力的方法是多种多样的，现结合实际，谈谈自己的粗浅看法。

　　1．塑造幼儿开朗的性格

　　儿童在任何时候都不能失去开朗的性格，开朗的性格给人以好感。幼儿要有开朗的性格，首先要有健康的体魄。为培养幼儿健康体魄，我们要注意做到以下几点：

　　① 鼓励幼儿自己吃饭，给幼儿创造良好的进餐环境。通过小手像打抢的握勺小儿歌使幼儿对自己持勺吃饭感兴趣。

　　② 引发幼儿不挑食。在进餐前，为幼儿介绍食谱，介绍其营养价值。如，要多吃蔬菜，蔬菜中含有丰富的维生素，能使小朋友长得高。要长高，就多吃这些蔬菜等。

　　③ 引导幼儿进行适量的运动。鼓励幼儿积极进餐的同时，我们要带幼儿进行丰富的体育运动。孩子喜欢游戏，因此，我们引导幼儿锻炼走、跑、跳、钻等基本动作时要采取游戏的形式。如，锻炼幼儿走的能力时我们可以组织鈥溈炖值囊患意�澯蜗罚�让幼儿学父母、爷爷、奶奶走路，还可以做鈥湸蛄遭�澋挠蜗罚�扮演猎人持枪走路，扮演森林里各种动物走路。在练习钻的动作时，我们可以带幼儿做鈥溚�小鱼鈥潯⑩�溞⊙蜃晟蕉粹�潯⑩�溞∶ㄗ嚼鲜筲�潯⑩�湻叛蜮�澋榷嘀钟蜗罚�使幼儿对体育活动感兴趣，愿意参加体育游戏。并且应做到动静交替，对体弱幼儿应逐渐加大其运动量，而对于爱出汗的幼儿应注意观察，及时提醒他适当地停下来休息，以免出汗着风受凉。

　　④ 保证幼儿充足的睡眠。只有保证幼儿身心在健康的状态下，幼儿才能开朗起来。

　　培养幼儿开朗的性格，成人还要注意以身作则。成人的一举一动是幼儿模仿的对象，而成人的性格也会影响到孩子的情绪，只有给幼儿以开朗的生活态度，才能使幼儿开朗起来。（对于幼儿的游戏不强加干涉，使幼儿对生活充满乐趣，才会使幼儿开朗起来）。