【教学目标】

　　１、认识“线、论”等１１个生字，会写“你、们”等６个字。

　　２、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。

　　３、初步培养学生主动积累词语的意识。

　　【教学重点】

　　１、学习生字。

　　２、有感情的朗读、背诵课文。

　　【教学难点】

　　通过朗读去感受春雨给大地带来的变化，感知和感悟春天的美；展开想象，发现春天的变化。

　　【教学过程】

　　第三课时

　　一、复习，巩固生字

　　１、出示课件：

　　给这课的生字归类，可以怎么分？

　　２、扩词练习：

　　滴　欢　题

　　二、诵读，积累语感

　　１、配乐，朗读课文。

　　２、指导背诵：

　　⑴　填空形式。

　　⑵　自由背。

　　三、指导写生字

　　１、认读要写的生字。

　　２、看看今天要写的字，你发现了什么？

　　３、重点指导：

　　亻：撇要直，不能弯；竖为垂露，要正直。

　　纟：第二个撇折的撇不能伸得太长，折要往上挑，整个的绞丝应显得向左靠。

　　艹：横不宜太长，两个小竖要上开下收。

　　４、评析学生课堂写字作业。

　　四、作业

　　１、每个生字写２遍，选你最满意的三个字交给老师，全班评比。

　　２、搜集有关邓小平爷爷的资料。