《春雨的色彩》教学教案
内容简析：本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的；小黄莺说春雨是黄色的。它们各有各的理由。...
日期：2016-07-15
教学目标：1、正确认读本课十二个生字，2、正确、流利地朗读课文教学重点：认识12个生字。教学难点：正确、流利地朗读课文教学准备：课件（挂图，图片，生字卡片，）教学流程：第一课时一、创...
日期：2016-06-24
教材分析：春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感叹。春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下；又像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大...
日期：2016-05-16
教学目标：1、认知“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3、有主动积累词语的意识。教学课时：两课时第一课...
日期：2016-05-12
学习目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。活...
日期：2016-03-07
一、识字写字1.生字的呈现（1）出示第2自然段的句子，提出课后的问题，认识“论、趣、题、底、颜”等生字。（2）在朗读小燕子和麻雀说的话时，学习“淋、洒、滴&rdqu...
日期：2015-02-03
【内容简析】本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的；小黄莺说春雨是黄色的。它们各有各的理由。春雨听...
日期：2013-02-21
一、教学要求：1.认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。2.正确流利有感情地朗读课文，感受童话的情趣,体会春雨给大地带来的变化。3.积累句式,背诵小鸟所说...
日期：2013-02-21
教材分析春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感叹。春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下；又像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。...
日期：2012-12-26
[教学目标]1．指导学生认识“线、论”等 11 个字，会写“你、们”等 6 个字。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3．培养学生主动积累词...
日期：2012-12-26
一、学习目标：1、知识目标：认识“线、论”等11个生字。会写“你、油、洒、绿、欢、草、花”7个字。2、能力目标：①能正确、流利、有感情地朗读课文。②有主动...
日期：2012-12-26
课题2、 春 雨 的 色 彩授课时数2课时设计要素设计内容教学内容分析《春雨的色彩》是一个童话故事，它通过一群小鸟的争论，在我们面前展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天，让我们感受到春雨的宝贵、神奇...
日期：2012-12-26
萝岗区刘村小学 钟玉燕教材分析本文是一篇阅读课文，共有六个自然段，课文以生动的比喻，从春姑娘使儿童看到春雨的美，从“沙沙沙”听到春雨的声，感受到春雨的动感，接...
日期：2012-12-26
一、情境导入同学们，春天到了，你还记得哪些描写春天的词语？生自由回答师出示相关课件。这节课，我们就一起来欣赏春雨的色彩。（出示课题）齐读课题。读了这个课题你们有什么问题想问吗？“春雨为什么有...
日期：2012-12-26
教学目标：１、知识与能力：认识“线、论”等１１个生字。理解课文内容，知道春天里草、树、花的颜色的变化，了解小燕子、麻雀、小黄莺认为春雨是什么颜色的。２、过程与方法：在朗读中感受...
日期：2012-12-26
