《山居秋暝》教学设计(三)

　　教学目的

　　1、解山水田园诗和体会王维诗歌鈥準�中有画鈥澋奶氐恪�

　　2、诵读课文。抓住意象，品味意境。3、对王维思想的了解。

　　3、培养学生初步鉴赏唐宋诗词的能力。

　　教学重难点：

　　①鉴赏诗歌。②体会王维诗歌鈥準�中有画鈥澋奶氐恪�

　　教法学法：涵咏、赏读、点拨、讲析相结合。

　　教学时数一课时

　　教学过程：

　　一、导语设计：请同学们看黑板上鈥溡嗍�亦佛，佛性为诗，诗入佛境；半隐半仕， 仕不碍隐，隐在仕林。鈥澱飧倍粤�写的是哪位诗人？（诗佛王维）今天就让我们一同走进诗佛王维，感受一下他的《山居秋暝》的独特魅力！

　　二识作者：

　　王维（701鈥�761），字摩 诘，蒲 州（今山西永济）人。开元九年（721) 进士。累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名， 称为鈥溚趺镶�潯Ｇ捌谛垂�一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。著有《王右丞集》。

　　王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，受佛家、道家思想影响很深。

　　三略说山水田园诗

　　山水田园诗，源于老庄哲学，成于渊明手笔，继于大谢（谢灵运）小谢（谢眺），盛于唐代王（王维）孟（孟浩然）。山水田园诗以描绘秀丽的山光水色，和谐的田园生活为主要内容，寄托了作者因怀才不遇，或愤世嫉俗，或厌恶官场，或清贫自守而宁愿隐身山林，啸傲烟霞，自由自在，无拘无束的生活愿望。王维的这类诗的题材代表了唐代山水田园诗创作成就。

　　四知背景：《山居秋暝》是王维晚年闲居蓝田辋川是写的一首五言律诗，他在终南山下建造了别墅，过着半官半隐的生活。

　　五析题目，初步感知：

　　诗题中鈥溕骄逾�� 、鈥溓镪遭�澐直鹗鞘裁匆馑迹空馐且环�以什么为题的画呢?

　　明确：标题鈥溕骄忧镪遭�潱�鈥溕骄逾�澕雌湟�居的别墅，点明了地点；鈥溓镡�澋忝髁思窘冢烩�滉遭�潱�傍晚，点明了具体时间。整首诗所写的景物即秋天傍晚在山居所见的景物。

　　六、诗歌朗读指导

　　1、听朗读。

　　2、结合注释，读懂全诗。

　　3、诵读全诗。

　　七明晰诗意：

　　王维的诗被苏轼称赞他说：鈥溛赌�诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。鈥� 下面我们通过捉诗的意象，品味诗的意境来赏析这一特点。

　　1首联与诗题有什么联系？

　　明确：首联紧扣诗题，点出了时间、地点、季节。

　　2、鈥溈丈叫掠旰螅�天气晚来秋。鈥澥琢�写出了什么样的意境？

　　明确：山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气清新，景色美妙。给全诗创造了一个寂静，清新，幽雅的环境。

　　3、颔联鈥溍髟滤杉湔眨�清泉石上流。鈥澓途绷�鈥溨裥�归浣女，莲动下渔舟鈥澏际切淳埃�有什么不同？