桂林山水(7篇教案+相关资料) 8
一、教材说明
这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。
课文从鈥湽鹆稚剿滋煜骡澖财穑雀爬ㄋ得髁斯鹆稚剿谧婀ぶ械牡匚唬纸淮俗髡吖凵凸鹆稚剿脑涤伞H缓螅枚员鹊姆椒枋隽死旖乃⒐鹆值纳降耐怀鎏氐恪W詈螅压鹆值纳胶退灯鹄矗魑桓鐾昝赖恼澹瓜衷诙琳呙媲啊
选编这篇课文的主要意图,一是使学生借助课文感受祖国山河的美,感受祖国语言的美;二是引导学生领悟作者抓住特点、运用对比描写景物的方法。
本课较难理解的是最后一段的鈥溨坌斜滩ㄉ希嗽诨杏吴澮痪洹U饩浠暗囊馑际牵河未叫性诒搪痰暮铀希系挠稳司拖裨谝环览龅幕碇杏卫馈
二、学习目标
1.学会8个生字。能正确读写下列词语:漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3.了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美。
4.领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
三、教学建议
1.教学本课的重点是引导学生感受漓江的水、桂林的山那种独特的美。怎样引导呢?
首先,要指导学生正确理解词句的含义。如,鈥溛铱醇ɡ阶忱拇蠛#嫔凸饺缇档奈骱创用豢醇旖庋乃濃溛遗实枪迓托畚暗奶┥剑卫拦煲端苹鸬南闵剑创用豢醇鹆终庖淮纳解澚骄洌悄么蠛!⑽骱乃旖乃啾龋锰┥健⑾闵胶凸鹆值纳较啾取1鹊氖鞘裁茨?比的是它们各自的特点。这两句话的意思,不是说大海、西湖都不如漓江的水美,泰山、香山都不如桂林的山美,而是说,漓江的水既不同于大海,也不同于西湖;桂林的山既不同于泰山,也不同于香山,它们拥有的是一种独具特色的美。
其次,要借助各种教学手段引导学生感受词句所描述的情境。如,波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖、峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山、无瑕的翡翠、拔地而起、奇峰罗列、翠绿的屏障、新生的竹笋、危峰兀立、怪石嶙峋,最好是播放能形象地展示这些词语的画面,使学生如临其境地领悟到:鈥溦饩褪瞧娣迓蘖锈潯⑩溦饩褪俏7遑A⑩濃︹θ绮痪弑干鲜鎏跫烧乙恍┩计故靖蛘呋恍┘虮驶箍梢栽谘醪嚼斫獾幕∩希盟歉菹胂笞约夯换
第三,指导学生有感情地朗读课文,引导学生一边读,一边想象词句所描述的情境。
2.指导学生理解鈥溨坌斜滩ㄉ希嗽诨杏吴潱匦肓等牡哪谌荨b溦庋纳轿谱耪庋乃庋乃褂匙耪庋纳健b澮馑际撬担浩妗⑿恪⑾盏墓鹆稚轿谱啪病⑶濉⒙痰睦旖欢病⑶濉⒙痰睦旖镉值褂匙牌妗⑿恪⑾盏墓鹆稚健U饫锝鹆值纳胶退灯鹄矗钩梢环暾幕妗b溤偌由峡罩性莆砻悦桑郊渎淌骱旎ǎ现穹ば≈垅潱桶颜夥蓟阕旱酶懒恕9凵凸鹆稚剿话闶谴庸鹆质星窖羲废兀庖欢蔚暮匠淘80公里,沿途所见,都是这样的美景,所以说鈥溝袷亲呓肆嗖欢系幕礅潯U怯捎谡庋宰髡哂免溨坌斜滩ㄉ希嗽诨杏吴澙锤爬ㄋ凵凸鹆稚剿恼甯惺堋
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