英语 Unit 4 In the park 教案(2)
Activity 1 （Looking and saying）
1、教学辅助(Aids)
1)电脑（2B-U4-15）
2）屏幕
2、活动过程 (Process)
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
climb swing ---
What can --- do？
... can ...
屏幕上首先呈现各种动物在做不同的动作，教师请学生快速回答。如
T： What can the monkey do？
P1：The monkey can swing.
通过直观的情景帮助学生复习旧知，使学生有话可说。
2
climb swim ---
... can ...
教师请学生思考，人类发明的哪些东西也能够做到动物所能做的事情或动作，小组讨论。
发展学生的思维能力，将动物与人类发明联系起来，并通过小组合作的形式进行讨论，使生生互动，互相促进。
Activity 2 （Looking and saying）
1、教学辅助(Aids)
照片
2、活动过程 (Process)
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
He is my ...
He is ...
He can ...
学生拿出家庭成员照片，寻找好朋友做介绍，教师可以提示学生使用句型：He is my ... He is ... He can ...
将所学知识运用与实际，并通过交流巩固所学内容。
2
He is my ...
He is ...
He can ...
学生以pair work的形式进行反馈，一位学生描述，另一位学生做动作，请全体学生猜猜他会做什么或他是谁。
培养学生的合作意识，巩固复习旧知，并增加活动的趣味性。
