教学目标：

　　1、知道读书要有选择。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、将课文介绍的知识转化为自己的本领。

　　教学重点：

　　学以至用

　　教学难点：

　　知道读书要有选择。

　　教学方法：

　　讲解与自学相结合。

　　教学过程：

　　第22课第一教时总第80教时

　　一、默读课文，一边读一边做上记号，想一想每个自然段写了些什么？

　　1、自学生字词。

　　2、指名学生读课文。

　　3、说一说课文每个自然段分别讲了些什么。

　　二、逐节读课文。

　　采用“读读--想想--议议”的办法。

　　三、这篇课文介绍如何选择合适读物，这会给你什么启发。

　　四、模仿课文2-5节的结构和写作特点，写一段话。

　　五、再次朗读课文，感悟理解。

　　六、课堂总结。

　　七、作业：

　　课外有选择性地阅读书籍。