《富饶的西沙群岛》是九年义务教材中的写景名篇，作者用准确、鲜明、生动的语句，按照鈥満Ｋ�鈥潯⑩�満５租�潯⑩�満Ｌ测�潯⑩�満５衡�澋乃承蚓咛逍蜗蟮亟樯芰宋魃橙旱旱墓謇龇绻夂头岣坏奶夭�，抒发了热爱祖国大好河山的情感。本课的训练重点是在学生运用查字典理解词义的基础上，学习联系句子和上下文理解词语的方法，培养理解词语的能力，学会鈥溩ブ氐愦示浯�联起来归纳段的主要内容鈥澋姆椒ā�

　　认知目标

　　1、学会本课17个生字及新词，掌握一个多音字鈥湶危╯hēn）鈥潯�

　　2、能用鈥湼蝗拟�澓外�湵�贵鈥澰炀洹�

　　3、有感情地朗读课文。背诵第三自然段。

　　能力目标

　　1、通过第三自然段的教学，指导学生初步学会鈥湴阎氐愦示浯�连起来归纳段的主要内容鈥澋姆椒ǎ�培养学生具有概括段的主要内容的初步能力。

　　2、小组学习，培养学生合作学习的能力，加强学生大胆质疑和语言表达能的训练。

　　情感目标

　　通过学习课文，让学生感受西沙群岛的美丽富饶，培养他们热爱祖国的思想感情。

　　课前准备

　　学生查找有关西沙群岛的资料

　　课时安排（2课时）

　　第一课时

　　教学要求

　　1、学会本课17个生字及新词，掌握一个多音字鈥湶危╯hēn）鈥潯�

　　2、小组合作学习，通过查字典、联系上下文和利用资料等方法理解本课词语。

　　3、初步理解课文内容，学习第1、2自然段。

　　教学重点

　　在理解字词的基础上把课文读通读熟，初步了解西沙群岛的美丽富饶，产生对西沙群岛的喜爱之情。

　　教学难点

　　理解鈥溛骞馐�色鈥潯⑩�湼魇礁餮�鈥澰诰渲械囊馑迹�培养学生大胆质疑的能力。

　　教学过程

　　一、创设情境、激情导入。

　　1、播放歌曲《西沙，我可爱的家乡》，说说歌中唱的是什么地方？

　　（配录像，教师解说鈥溈矗�多么迷人的画面，美丽的小岛，迷人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什么地方？鈥澖淌κ酝纪ü�一幅幅海岛风光图，给学生带来视觉的冲击。学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面，学生可以从中找到答案。尤其是黄色字体的文字资料，实际就是课文中第一自然段的内容。这时，有的同学可能就会脱口说出鈥溦饫锸俏魃橙旱衡�潱�教师应及时给予表扬，追问鈥溎阍趺粗�道的？读一读。？鈥澞敲矗�第一自然段的分析在导入中就自然地展开了。）