三年级上册 I like hamburgers-Lesson33 教案

　　教学步骤与建议

　　1．热身／复习(Warm-up／Revision)

　　1) 利用已学句型复习所学过的单词：I like cakes．I like eggs．I like oranges．I like hamburgers．I like hotdogs．I like coke．让学生说出自己喜欢的食品，教师则可Me too。

　　2）鼓励学生挑选讲台上的实物，并说I like… 教师把东西递给学生说：OK！Here you are.直到把东西发完，学生可能已理解其意。

　　2．新课导入(Presentation)

　　1）让学生分组进行对话表演，说出自己喜欢的食物，对于表演出色的学生，老师可用食物奖励：Have an egg．Have a hot dog．Have a hamburger．Have an orange．Have a cake。学生们一一道谢。让学生知道在请别人吃东西的时候应说Have．…这时教师拿出几个苹果分别送给几个学生说：Have an apple，让同学跟教师重复。

　　2）学说No，thanks。首先让几个学生用手中的食物请教师吃。当-个学生对教师说：Have an egg，教师说：No，thanks．I like pears；当一个学生对教师说：Have an orange，教师说：No，thanks．I like pears，当一个学生对教师说：Have an apple．，教师说：No，thanks．I like pears。请学生自己说出汉语意思后，跟教师模仿。

　　3) 播放录音，请学生跟读并指读本课学习内容，然后请学生模仿，并编出新对话。

　　4) 老师说出单词，请学生找出相应的图片放到黑板上。叫教师再根据图片写出单词：pear， apple，banana。

　　5) 指导学生学习本课的chant，让学生先听再跟教师读，最后能自己说。

　　3．趣味操练(Practice)

　　1) 每个学生把事先准备好的食品拿出来请大家吃，培养他们团结合作、礼貌待客的好习惯。也能充分练习本课的句型。

　　2) 把实物放进书包里，请学生摸摸，猜猜，然后用英文说出包里是什么。说对了大家鼓掌，教师发小奖品。

　　3) 请学生表演歌谣。

　　4．课堂评价(Assessment)

　　指导学生完成活动手册中本课的内容。

　　1) 听录音，根据录音内容给图中的水果涂上相应颜色

　　2) 跟读录音，核对答案，进行自我评价。

　　5．课外活动(Additional activities)

　　然后看图说话。

　　1) 鼓励学生回家后请自己的爸爸妈妈吃东西时要用上今天所学的句型Have…,灵活运用OK．Here you are。

　　2) 鼓励学生把今天学到的chant唱给爸爸妈妈听。