Module 3 Unit 2 On Monday I’ll go swimming 教案(2)

　　2、在学完课文后学生能用Will you play football on Monday? Yes, I will. No, I won’t. 对话进行调查同学的活动安排。

　　教具准备：单词卡、图片、 磁带、录音机、CD-ROM、

　　教学时数：1课时

　　教学过程：

　　一、Warm up.

　　Contents:1 Sing songs.

　　2 Greetings and do free talk.

　　3 Play a game.

　　Methods:1 Sing songs(1)Twelve months.

　　(2)London Bridge is falling down.

　　(3)The Zoo

　　(4)I’m listening to music.

　　2 Greetings and do free talk. (1)Today is 16th March.（板书）

　　(2)What’s the weather like today?

　　(3)Are you clever?

　　(4)Let’s describe these pictures：This is---.It’s very---.

　　This is---.She’s (doing)---

　　3 Play a game: Will you take a (an)---? Yes, I will. No, I won’t.(设计一个袋子，里面放东西，让学生用句型问答。)

　　Purpose: 1 上课前让学生听录音跟唱，预设创造一个轻松、快乐的学习氛围。

　　2问学生What’s the weather like today?是为了让学生能了解今天的天气情况，让英语成为生活的内容；问学生Are you clever?是为了让学生课前就充满自信，迎接新课的到来，有的学生可能会回答NO，教师要让学生明白在老师的眼中所有的同学都是最棒的;通过课前给学生照一些相片，在课堂上让学生用句型：This is Bozhen. He’s watching TV.

　　3 Play a game预设让枯燥的复习巩固变为快乐的游戏，充满神秘感能激发学生说的欲望。

　　二Presentation

　　Contents:1 Talking about weeks.

　　2 Show task.

　　Methods:1 Talking about weeks.让学生说说星期的由来；提到Sunday是一周的第一天，Saturday是一周的最后一天，在日历中以前三个字母大写体现出来，方法与月份一样并举例；把同学们带来的资料贴在班级的English Corner上进行交流。