Module 3 Unit 2 On Monday I’ll go swimming 教案(3)

　　2 Show task.假期到了，珊珊给自己制定了一个美好的活动计划，她想邀请你和你的朋友们一起玩，今天，我们要通过学习给自己制定一个计划，找到兴趣相同的朋友，和珊珊一起过一个快乐的假期，OK？

　　Purposes:1 让学生把上网查找到的资料拿到班级来交流，培养学生跨文化意识，增加学生的知识面，也让学生把这些知识带给家长、朋友，起到传播文化的桥梁作用。

　　2 学习的知识要能在生活中找到影子，否则就没有实践意义。

　　3 展示任务，学生通过努力学习，给自己制订一个活动计划，寻找兴趣相同的朋友，促进学生团结，增强友谊。（预计制订自己的计划会比较快，受时间限制调查同学的面会不多，但方法掌握，也可以将此作为作业来继续完成）

　　三Consolidation

　　Contents:1 Learn new words about weeks.

　　2 Look at a video and sing the song.

　　3 Answer my questions.

　　4 Listen to the text and number.

　　5 Make some phrases and do action.

　　6 Show some sentences.

　　7 Do practices.

　　8 Look at the CD-ROM and repeat.

　　9 Make a plan about yourself.

　　10 Do a survey.

　　11 Make a conclusion .

　　Methods:1 Learn new words about weeks. 采用直拼法教学让学生寻找发音规律。（边教边板书）

　　2 Look at a video and sing the song.看《英语小天才》、听歌曲帮助学生记忆。

　　3 Answer my questions.示三个单词：yesterday oday omorrow问：What day wasis will be yesterday oday omorrow?

　　4 Listen to the text and number.学生听音标号（请一个同学上台做并做讲评鼓励）

　　5 Show verbs words: go、play、visit、read、help让学生畅所欲言，边说边比动作（学生可能会使用的动词不止教师提供的范围，应让学生大胆的说，教师再引到新的词组。）

　　6 Show some sentences.（1）We’re going to go to Hainan.