教学目标:

　　1,

　　教学重难点:

　　感悟人物的真实情感,有感情的朗读课文

　　了解维生素C的发现过程,懂得任何发现,创造都离不开细心的观察与实践.

　　教具准备:

　　课件

　　教学过程:

　　复习检查,激趣导入

　　读题

　　复习

　　(1)通过上节课的学习,我们已经知道了维生素C有什么作用 (生:治坏血病)课文的最后一节就告诉了我们,齐读.

　　屏显:

　　坏血病是由于人体内长期缺乏维生素C引起的.当身体内补充了适量的维生素C,坏血病就不治而愈了.

　　(2)维生素C的作用仅此一项吗 昨天你们回去查了资料吗 交流

　　过渡:维生素C的发现对医学事业做出了巨大的贡献,使人类文明向前进了一大步.维生素C究竟是怎样被发现的 下面我们就去细细品读维生素C后的感人故事.

　　二,精读课文,感悟真情

　　1,速读课文,用自己的话简单说说维生素C是怎样被发现的.(有一次,哥伦布带领船员去远航探险,途中部分船员得了一种奇怪的病,为了不拖累大家,他们主动提出留在附近的荒岛上,等哥伦布远航归来,发现那些船员的病不治而愈了.哥伦布告诉医生,从船员们吃的野果子中发现了维生素C.)

　　2,品读第二节

　　(1)屏显:那时,航海生活不光非常艰苦,而且充满危险.

　　引读:从你的言语中,我听出来了,那时,航海生活不光 ,而且

　　(点击:不光 而且 )从这个词,你体会到了什么

　　生:航海生活非常艰苦,还充满危险.

　　师:生活艰苦并不可怕,船员们个个都是吃苦耐劳的人,他们面临的最主要困难还是航海生活处处充满危险.你们知道船员远航都会遇到哪些危险吗

　　生:会遇到狂风暴雨

　　生:他们会遇到海啸

　　师:那是多么危险的事,遇到海啸,船员们将九死一生.不过经过多年的航海经验,哥伦布已经会从各种自然现象观察出大海中将会有什么变化,可以避免遇险.

　　生:会在大海中迷失方向

　　师:不过那时人类已经有了指南针.

　　生:他们的船会触礁

　　生:他们带的淡水会喝完

　　生:船上的食物会不够吃

　　师:是啊,航海生活处处充满危险.船员们明知会有种种危险在等待他们,还是勇往直前,如果没有他们的冒险,也许人类到现在还不知道地球是圆的,到现在还不知道地球上还有那么多陆地和岛屿.刚才同学们历数的种种危险,船员们靠着顽强的毅力和吃苦耐劳的精神都能克服.最最让他们害怕的还是一种航海期间很容易得的一种怪病"海上凶神"(卡纸)齐读

　　师:海上凶神这个名字给你什么感觉

　　生:很可怕,很恐怖.

　　生:这是海上独有的疾病,来势很猛,很凶狠.

　　生:它来的很神秘,像是死神的代言人.来的很迅速,无法阻挡.

　　师:这样一种海上独有的,总是在船员们没有意思到,就如死神般悄悄降临的疾病,所以人们称它为"海上凶神"齐读