Unit2 What Should Jiamin Do?½Ì°¸
¡¡¡¡Ò»£®½ÌѧĿ±ê£º(Objectives)
¡¡¡¡1
¡¡¡¡1£© ÓïÑÔ֪ʶ£¨Language Knowledge£©ÄÜÔÚÀÏʦµÄÖ¸µ¼ÏÂÕýÈ·Àí½âËùѧµÄ֪ʶºÍ¾ä×Ó¡£
¡¡¡¡2£© ÍØÕ¹Ïà¹ØµÄ¾äÐÍ jiamin looks thinner now than before.
¡¡¡¡3£© ѧϰ¾ä×Ó£ºSometimes jiamin can’t hand in his homework on time and he can’t do well in class.
¡¡¡¡2 ÓïÑÔ¼¼ÄÜ£¨Language skill£©
¡¡¡¡1£© ÄÜÕýÈ·µÄÔËÓñ¾½Ú¿ÎËùѧµÄ±È½Ï¼¶¡£
¡¡¡¡2£© ÄÜÔËÓñ¾½Ú¿ÎµÄ¾äÐͽøÐн»Á÷¡£
¡¡¡¡3Çé¸Ð̬¶È£º(Emotional attitute)
¡¡¡¡ÔÚÓ¢Óï½»Á÷ÖУ¬ÐγÉÖ÷¶¯¿ª¿Ú˵ӢÓïµÄÏ°¹ß£¬ÅàÑøÓÃÓ¢Óï×öʵÄÄÜÁ¦£¬²¢¸ÐÊܵ½Ó¢ÓïÔÚÈÕ³£Éú»îÖеÄʹÓá£
¡¡¡¡4ѧϰ²ßÂÔ(Learning Strategies)
¡¡¡¡ÒÔÔÚÇé¾°ÖÐÀí½â¡¢ÔڻÖн»Á÷ºÍС×éͬ°éºÏ×÷µÈ·½Ê½£¬À´Íê³É±¾¿ÎÄÚÈݵÄѧϰ¡£
¡¡¡¡5½ÌѧÖصãºÍÄѵ㣺
¡¡¡¡Öص㣺ÕýÈ·µØÀí½â±¾¿ÎµÄÄÚÈÝ¡£Äѵ㣺ÕýÈ·µØÔËÓñȽϼ¶¡£
¡¡¡¡¶þ£®½Ìѧ¹ý³Ì(Procedure):
¡¡¡¡Steps |
¡¡¡¡Teacher’s Activities |
¡¡¡¡Pupils’Activities |
¡¡¡¡Preparation |
¡¡¡¡1.Greetings. ¡¡¡¡2.Tell the objectives. ¡¡¡¡3.Revision. |
¡¡¡¡1.Greetings. ¡¡¡¡2.Know the objectives. ¡¡¡¡3.Revision. |
¡¡¡¡Presentation ¡¡¡¡and learn |
¡¡¡¡1.Telephone.(make a dialogue)Aand B are telephoning .Òý³öµç»°ÓÃÓï¡£°åÊéµç»°ÓÃÓï¡£ ¡¡¡¡2.Show jiamin’s pictures.(one is thin, the other is thinner,why? ¡¡¡¡And practice the sentences:jiamin looks thinner now than before.ÓñȽϼ¶Ôì¾ä×Ó¡£ ¡¡¡¡3.Make a dialogue. Show the reason:Jiamin has a computer. and he plays the piano too much. ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡1.Make a dialogue with the teacher. ¡¡¡¡2.Guess why jiamin looks thinner? ¡¡¡¡3.Make the sentences. ¡¡¡¡4.They know the reason:Don’t play computer too much. |
¡¡¡¡Development |
¡¡¡¡1.Play the tape ,say sth about the story. ¡¡¡¡2Llisten to the children’s ideas. ¡¡¡¡3T:What should jiamin do?(give jiamin some advices.) |
¡¡¡¡1.Listen to the tape,read the text ,understand the text. ¡¡¡¡2.Read the text in pairs. ¡¡¡¡3Give jiamin some advices. |
¡¡¡¡Homework |
¡¡¡¡Assign the homework |
¡¡¡¡Read text and understand it. |
¡¡¡¡Layout Unit 2 What Should Jiamin Do?
¡¡¡¡----May I speak to…? worry
¡¡¡¡----This is … speaking. Who’s that, please? worried
¡¡¡¡----It’s… tired
¡¡¡¡Jiamin looks thinner now than before. sleep
¡¡¡¡Sometimes Jiamin can’t hand in his homework catch up with
¡¡¡¡on time and he can’t do well in class. together
¡¡¡¡Unit 2 What Should Jiamin Do?
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó СѧÈýÄ꼶ӢÓï3B Unit2 ÖÜÄ©Á·Ï° | ¡ó ÈçºÎÈÃ×Ô¼ºµÄ¿ÎÌþ¡Á¿ÓÐЧ |
¡ó ºé¶÷Ó¢Óï½Ì°¸£º Book4-Unit3 | ¡ó [×éͼ]PEPËÄÄ꼶ÉϲáÈ«²á½Ì°¸Ö®( Unit2) |