《火龙出水》教案设计之一
一、教学目标:
1、能抓住重点段给课文分段。
2、能正确地拼读注音的生字,理解新词语在课文中的意思;能有感情的朗读课文最后一个自然段,能背诵第4、5自然段。
3、知道祖国水下发射运载火箭的成就,感受作者为祖国发射运载火箭成功而自豪的感情。
二、课时安排:2课时
第一课时
一、揭题、审题
1、揭题:火龙出水鈥斺斕嵛
板书:火龙是指什么?鈥斺敾鹆⑺
二、初读全文,了解大意。
1、读课文,你能解决什么问题?
三、突破难点
1、作者亲眼看了鈥溁鹆鏊澋木跋蠛螅艿挠∠笫鞘裁矗看游闹姓乙桓龃世椿卮稹
2、鈥溒嬉焘澥鞘裁匆馑迹课闹心男┐示淇闯鲡溁鹆鏊澋木跋笫瞧嬉斓模
(1)速度快:突然间、蓦地、顷刻、眨眼间。
(2)声音大:雷电般的轰响、呼啸着。
(3)色彩美:乳白色、闪闪烁烁、雪白、金碧辉煌。
四、理清文脉。
1、抓住重点段,给课文分段。
(自学鈥斺斕致垅斺斀涣髌酪椋
要点:
(1)课文第一段写鈥溛意澢籽劭醇溁鹆鏊澋奈奈铩
(2)课文第2鈥斺4自然段写鈥溛意澢籽劭醇溁鹆鏊澋淖彻劬跋蟆
(3)课文第5自然段是写鈥溛意澪婀路⑸湓嗽鼗鸺晒Χ院馈
六、指导背诵
1、复习抓住重点词背诵的方法。
2、学生自己尝试背诵第三自然段。
3、指名背,同桌互背。
第二课时
一、检查背诵:指名背诵第三自然段。
二、探究首尾。
1、课文第2鈥4自然段具体描写了鈥溁鹆鏊澋淖彻劬跋螅1和5自然段写什么?
2、自读第5自然段,说说这段话中表达了作者怎样的感情。
三、交流讨论。
1、第一句感叹句鈥斺敻咝
2、第二句比喻句鈥斺敿ざ
3、第三句反问句鈥斺斪院
四、扩展知识
学生汇报收集到的我国运载火箭发射成功的有关资料。
五、感情朗读。
六、熟读背诵。
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