语文小学鲁教版三年级下册《电脑住宅》教案设计
30 电脑住宅 在某城市的中心,有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥。 |
一、设计思想
学习本篇课文,一方面要使学生通过学习,了解本篇说明文以空间转换的顺序来介绍的特点,另一方面是要让学生充分感受科学的神奇,以激起他们对科学的兴趣,乐于探索,孔子曰:鈥湶环卟黄簦黄舨环⑩潱档帽闶钦飧龅览怼N以谏杓票窘贪甘保挂环矫婵悸堑窖盗费灾魈剿饔虢涣骱献鞯哪芰Γ硪环矫孀⒁忖溗倒︹澯脞溞垂︹澋南嗷ビ跋煊肷浮=淌Φ慕步庥ι俣舾渥愕氖奔浣刑剿饔虢涣鳌1酒挝牡慕萄в靡豢问蓖瓿伞
二、教材分析
选编本篇课文的目的,一是增长学生的见识,培养他们热家科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字,体会按一定顺序说明事物的方法。
全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况。第2至7自然段从住宅的周边设施、进入住宅的程序,以及会客室的布置、厨房意志力、卧室鈥溞菹⑾低斥澋氖褂谩⒃∈业淖爸玫燃父龇矫婢咛逅得髁说缒宰≌兄悄芟低车氖褂煤凸δ埽ū静糠治氐悖W詈笠桓鲎匀欢胃爬ㄋ得鞯缒宰≌械缒陨柚玫奶氐恪
教学目标:
1、自学6个生字。
2、默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。
3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
4、体会作者一定顺序说明事物的方法。
重点难点
1、体会作者按一定顺序说明事物的方法。
2、感受科学的神奇,以及现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。对科学产生兴趣,并乐于探索科学知识。
课前准备
1、电脑住宅设计平面图(教师)
2、电脑的诞生、发展,给现代人们的生活带来的便利(教师)
3、学生调查作业:你知道有哪些现代化设施上使用了电脑。
教学过程:
[导入]
1、检查学生作业,并交流。
2、师简介电脑的诞生、发展及给现代人们生活带来的便利。
3、揭题:看了课题,你想说什么?
[学文]
一、初步感知并读通课文
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