《世界杂交水稻之父》教案一
教学目标:
[知识要点]
1. 认读11个字。
2. 能给每部分拟小标题。
3. 了解袁隆平培育杂交水稻的艰难经历,理解他被称为鈥準澜缭咏凰局糕澋脑颉Q霸∑礁矣谔粽剑萍即葱拢床暄校猓澜缛嗣裨旄5木瘢銮棵褡宓淖院栏小
[教学重点]
了解袁隆平培育杂交水稻的艰难经历,给每部分拟小标题。学习袁隆平敢于挑战,科技创新,拼搏钻研,为国争光,为世界人民造福的精神。
学习过程:
1. 易错字:挫
2. 形近字:聽聽聽聽聽聽聽
3. 易读错的字:挫(cu貌) 懈(xi猫)
4. 课文练习1:
为了解袁隆平培育杂交水稻的艰难经历,了解为什么称袁隆平为鈥準澜缭咏凰局糕潱ㄒ槿缦虏僮鳎
(1)自学通读全文,思考全文围绕什么事情展开,每部分写了什么内容,也为拟小标题做准备。
(2)分小组交流,说说每部分的主要内容,全文是怎样围绕袁隆平培育杂交水稻的艰难经历进行描述的。(3)默读课文,思考并交流:为什么称袁隆平为鈥準澜缭咏凰局糕潱拷淌上嗷悴Γ捍优嘤咏凰镜脑颉⒐丶⒗獭⒊晒Α⒊删图阜矫嫣寤帷
培育杂交水稻的原因:驱走饥荒恶魔,解决人口剧增而引发的吃饭问题。
培育杂交水稻的关键:世界难题,水稻异花授粉困难。通过鈥溔碘澩瓿伞
培育杂交水稻的艰难历程:寻找雄性不育的水稻植株,劫后余生的四钵稻苗。
培育杂交水稻的成功:鈥溔碘澟涮壮晒Γ≡咏坏驹谥谢蟮厣仙ぁ
培育杂交水稻的成就:各国引进,国际赞誉,荣获荣誉。
从而感受到袁隆平敢于挑战,科技创新,拼搏钻研,为国争光,为世界人民造福的精神。袁隆平被称为鈥準澜缭咏凰局糕潱敝蘩ⅰ
5. 课后练习2:
给每部分拟小标题,是理解课文内容,训练归纳概括能力的重要途径。拟小标题的一般要求:从内容上看,每个小标题应抓住每部分的主要内容;从表述上看,要明白简练;从形式上看,应多用短句或词语;从各个小标题的联系上看,尽量角度一致,标题连贯。
拟小标题的前提是读懂课文。方法可有两种:一是摘法,可从文中摘取句子或词语当小标题;二是拟法,用自己的语句概括。
比如:萌发鈥斺斏柘脞斺敺⑾肘斺敵晒
培育原因鈥斺斉嘤丶斺斉嘤题斺斉嘤删
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