牛津英语6A Unit 6 Holidays 教学反思(2)
三、流利地朗读课文是学好英语的必要条件。
学生通过朗读,头脑输入了大量可理解的英语语言材料,就能逐渐提高其英语水平,这个最基本的方法也最简单易行。它完全符合学好英语的四大原则,即简单原则、量的原则、重复原则和模仿原则。尤其是朗读的简单原则,其优点更加彰显:1、造就成就感,培养自信;2、增加兴趣;3、语言朗朗上口;4、最易于学以致用。因此对于课文的朗读我总会花上很多时间,在这节课上我用了近一半的时间来让学生反复地读课文,这样一堂课下来基本上每个学生都能读出课文,这样这堂课的任务就完成了。
朗读对学好英语的作用是不可置疑的。训练学生进行朗读一定要持之以恒,不折不扣,每个单元的每一课都要过关,都要熟练掌握,只要坚持一段时间后,他们就体会到反复大声朗读的美妙之处。肯定地说,他们对教材内容朗读的次数愈多,愈熟练,对所学内容运用起来就愈自然,愈娴熟,考起试来就愈得心应手。拿高分。他们的词汇量将会猛增,英语知识将得到很大的巩固和提高,大量有用的、有趣的语句将会很自然地脱口而出。
四、“写”也是学好英语必不可少的环节。
“写”在英语教学中决不能被忽视,而且必须从一开始就加以强化练习。从字母的正确书写开始,到单词的书写,再到句子的书写,每一步都很重要。特别是结合语法的应用,一定要进行大量的写的练习,在写的过程中学生才能理解和巩固所学的知识。
在课结束前我让学生抄写本课的词组,当然也是操练写的一种方法。但我想要是再能结合课文出示一些填空题可能会更好。
学好英语必须抓好听,说,读和写四个方面能力的培养,四个方面缺一不可,否则就会成为聋子或哑巴。做为一名英语老师,我们应该从这四个方面来组织我们的教学,让学生能够听得懂英语,会说英语,会读和会写英语,从而能够真正学好英语。
Unit 6 Holidays
一、Teaching content: Part A Listen, read and say
二、Teaching aims and demands:
1. Enable Ss to learn the new words: Christmas, relatives, favourite
2. Enable Ss to learn the sentence pattern: What’s your favourite holiday? My favourite holiday is…… .
3. Enable Ss to understand and read the text.