牛津英语6A Unit7 At Christmas 第三课时 案例

　　教学目标

　　通过对教学内容和教学对象的分析，根据小学英语课程标准的要求，制订课程目标如下：

　　知识目标

　　1.学会使用下列单词sunny ,sat, back, seat, nobody, ask, 和词组police station, at the back of。

　　2．学会使用如何描述图中的对话

　　He /She said(to sb) :

　　He/She asked(sb):

　　能力目标 能模仿例文写一篇日记。

　　过程与方法

　　1．能积极地参与学习活动。

　　2．能积极主动地回答问题。

　　3．能与教师、学生交流合作学习。

　　4．能提出不同的见解。

　　情感态度与价值观

　　1．培养学生学习的兴趣和积极向上的学习态度。

　　2. 学习主人公拾金不昧的高尚品德。

　　教学重点和难点

　　1.学会使用下列单词sunny ,sat, back, seat, nobody, ask, 和词组police station, at the back of 。

　　2.能模仿例文写一篇日记。

　　教具准备

　　一个公交车模型、一些人像和词组图片、多媒体课件。

　　教学过程

　　(T is for teacher, S is for student.)

　　Step1: Greeting

　　师生热情地问候。

　　T: What day is it today?

　　What date is it today?

　　依次贴出 Wednesday the 12th of December

　　What鈥檚 the weather like today?

　　贴出表示晴朗的图，出示单词卡片，教授形容天气的单词sunny, 找一组同学读一读。

　　收起单词，T: Can you spell the word 鈥� sunny鈥�? How to remember?

　　出示：sun　 ny　 鈫挕� sunny

　　(从谈话入手，温故而知新What day is it today? What date is it today?　 What鈥檚 the weather like today?自然将学生的思路引入到本课鈥溔占氢�澋难�习中。)

　　Step2: Revision

　　T: What holiday comes after Christmas?

　　T: How do you spend your time at Christmas?

　　T: On Christmas Day, how did Jim and his family spend their holiday?