牛津英语 Unit 7 After school 教案(5)
D Presentation and drill新授和操练
1. 运用教具钟拨不同的时间组织师生连锁问答。
T : What time is it?
S1.: It’s ten past one.
S1.: What time is it?
S2.: It’s twenty past five.
S2.: What time is it?
S3.: It’s a quarter to nine.
…
2. 教师出示C部分图片,继续组织师生问答,在学生回答What time is it? It’s….后,教师引导学生根据画面内容用It’s time for….的句型继续学说句子。教师与一个学生完整地示范第一幅图,并板书句型,后让学生模仿,分小组练说。
3. 小组学生汇报练习情况。教师抽查三到四组。
E Practice and consolidation练习和巩固
1. 分小组分别由学生自己挑选其他三幅图的内容,自由练说。
2. 各小组汇报练说结果。
3. 分小组朗读各图内容。
4. 学生摹仿、书写句型。
5. 游戏活动:“眼尖嘴快”
请全班学生闭上眼睛,让一名学生到台前拨时间,后该学生提问,全班学生回答,看谁答的又快又准确。
六、布置作业:
看图模仿教师板书内容造句。
七、板书设计:
Unit 7 After school
What time is it?
It’s….
It’s time for….
The Fourth Period(第四课时)
一、教学内容:
5B. Unit7 D部分 Look and say
二、教学目标:
1. 复习本单元所学词汇。
2. 复习现在进行时句型。
3. 听懂、会说、会读并理解句型I want to….Do you want to join me?
三、教学重、难点:
四会掌握句型I want to….Do you want to join me?
四、课前准备:
1. 准备D部分出现的图片。
2. 在黑板上预先写好课题Unit 7 After school
五、教学过程:
A Listen to a rhyme and learn to say it.听本课的歌谣并学习歌谣 A clock。
B Free talk 师生交流
C Revision 复习
1. 出示B部分词汇图片,教师快速展示图片,学生认读并拼 读本课四会单词。
2. 出示A部分会话投影片,看图学生进行会话。