一上：Unit 4 My nice ruler 教案

　　1、能听懂日常用语That`s my new ruler. It`s very nice.要求读音正确，语调自然。

　　2、能运用句型That`s my...It`s very...对物品进行简单描述，语音语调正确。

　　3、低年级学生的英语学习方法引导。

　　1、培养学生的学习兴趣，能听懂日常用语That`s my new ruler. It`s very nice.等。

　　2、培养学生的观察能力。

　　课件、词语卡片、小黑板

　　Drills.

　　Read words five times.

　　Unit 4 My nice ruler

　　--That`s my new ruler.

　　--It`s very nice.

　　A. greeting

　　继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins， Stand up， Sit down， please. Hello ， boys and girls.并且做出相应的反应。

　　B. Free talk

　　T：Class begings.

　　S1： Stand up.

　　T： Hello， boys and girls.

　　Ss： Hello， Miss and girls.

　　T： Hi， What‘s your name？

　　S： Hello， my name is ....

　　T：How are you？

　　S1：I’m fine， thank you.

　　T： Nice to meet you.

　　S1： Nice to meet you， too.

　　开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。

　　C、Presentation

　　1) 教师拿出一本新的英语书用Is this ...？问学生，再指着远处讲台上的一把新的尺子，Is that ... ？ 提问，从而呈现That‘s my new ...

　　T：Is this a book？

　　Ss： Yes， it is.

　　T： This is my new book.

　　T： (指远处)Is that a ruler？

　　Ss： Yes ， it is.

　　T： Good. That’s my new ruler.

　　让学生通过This is my new book.和 That‘s my new ruler. 的对比。体会 this 和 that 的不同含义和用法。

　　2）教new 这个单词时，教师用新、旧物品作比较。

　　T： Look， this is an old book.