组合图形的面积计算练习 教学设计

　　教学目标：

　　1、通过练习，提高学生分析组合图形的能力，使学生能较熟练地进行组合图形的面积计算。

　　2、培养学生的分析能力和空间想象能力。

　　教学重点：正确分析组合图形

　　教学过程：

　　一、简要复习

　　1、昨天我们学习了求组合图形的面积，通过学习，你学会了什么？

　　2、说明：我们求组合图形的面积，通过割、补的方法，把它划分成若干个我们学习过的基本平面图形，因而基础还是简单的基本平面图形的面积计算。

　　二、练习

　　（一）基础练习

　　1、求下面各个图形的面积。

　　图形

　　底（厘米）

　　高（厘米）

　　面积（平方厘米）

　　平行四边形

　　8

　　6

　　12

　　7

　　三角形

　　10

　　5

　　30

　　8

　　梯形

　　上底9，下底7

　　10

　　上底10，下底30

　　4

　　2、计算下面各个图形的面积。（单位：米）

　　5412

　　712

　　5

　　36

　　6142025

　　101084

　　3、计算下面各个图形的面积。（单位：米）

　　4

　　20

　　50

　　308

　　2

　　10

　　（二）提高练习

　　1、航空模型小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同的梯形组成的。它的面积是多少？（单位：厘米）

　　10

　　255

　　2、下图中平行四边形的面积是96平方米，求阴影部分的面积。

　　8米

　　9米

　　3、库的一堵山墙（单位：米），如果粉刷这面山墙，每平方米要用石灰0.6千克，一共要用石灰多少千克？

　　2

　　4

　　6

　　4、思考题。计算下图中阴影部分的面积。（单位：米）

　　10

　　阴影

　　20

　　三、总结。