《好伙伴》是一篇略读课文，写的是护林员马哈多和他的猎狗救了一只乌鸦，乌鸦成了马哈多和猎狗的朋友，他们友好相处。有一次，猎狗掉进了枯井里，乌鸦怕它饿死，就一次一次地给猎狗送食物，体现了伙伴之间真挚感情的自然流露。

　　教学时，我先让学生齐读课题，根据课题质疑。如文中的“好伙伴”指的是谁？为什么说他们是好伙伴，等等。接着，让学生带着这些问题读课文，看看读了课文后自己知道了什么，还有什么问题不明白，再提出来讨论交流。然后在熟读课文，初步理解课文内容的基础上，让学生想一想：马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？把最受感动的语句多读几遍，然后跟同学交流自己的想法。

　　学完了课文，我还引导学生展开想象：猎狗是怎样从枯井里被救上来的，他们之间还会发生什么故事，从而拓宽学生的思路，丰富其想象力。最后，我还让学生讲一讲自己亲身经历的与动物之间友好相处的故事，或看到的、听到的人与动物之间友好相处的故事，从而提高学生的口头表达能力，培养学生热爱动物的思想感情。