趵突泉

(四年级下册)

《趵突泉》教案设计之二

2011-05-09  | 趵突 趵突泉 生字 

  一、教学目标

  1、学会本课5个生字,正确读写“趵突泉、纯洁、疲乏、水藻”等词语。

  2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

  3、通过观察图画和理解课文,了解济南名胜趵突泉的特点。激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。

  4、学习作者细致的观察和具体形象地描写景物特点的方法。

  二、教学重难点

  了解趵突泉景色的特点是教学的重点;体会作者的感受,学习作者细致观察和具体形象地描写景物特点的方法是教学的重点,也是难点。

  三、课时安排

  两课时

  第一课时

  一、看图,导入新课。

  1、示图画,你知道图上画的是什么地方的景色?你是哪儿知道的?

  2、老师介绍趵突泉。

  二、对照图画,初读课文。

  1、读课文,了解大意。

  2、自学生字词。

  3、检查自学情况。

  4、请学生放声读读课文,再对照看图,画出不理解的词语和不懂的句子,记下不明白的问题。

  5、请同学读课文,然后讨论分段。

  一写:趵突泉是济南的三大名胜之一。

  二写:依次描写了泉水的清浅、鲜洁、]和大泉小泉的优美动人的姿态。

  四、巩固练习。

  1、认真朗读课文。

  2、找出自己喜欢的句子,读一读,说说你为什么喜欢。

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《“趵突泉”教案设计之二》摘要:解大意。 2、自学生字词。 3、检查自学情况。 4、请学生放声读读课文,再对照看图,画出不理解的词语和不懂的句子,记下不明白的问题。 5、请同学读课文,然后讨论分段。 一写:趵突泉是济南的三大名胜之一。 二写:...
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