Module 6 Unit1 This is my school教案（四）

　　一、 教学目标：

　　1、 掌握以下词汇：this、pupil、school、classroom、English、teacher

　　2、 掌握句型：

　　① This is my ….

　　② What’s this? It’s a ….

　　What’s that? It’s a ….

　　二、 教学重点：

　　① This is my ….

　　② What’s this? It’s a ….

　　What’s that? It’s a ….

　　三、 教学工具：

　　多媒体课件、卡片、录音机

　　四、 教学设计思路：

　　本课的教学可以分为三步走：

　　第一步：通过学生唱英文歌曲、会话和说出所缺单词三个有趣的活动带领同学们复习前面学过的句型和各种物品名称，为下一步的学习做铺垫。

　　第二步：由学习This is a过渡到学习This is my …，并让学生自由造句，从而掌握这个句型，在已熟悉This is my ….这个句型后，再学习本课的新单词school、classroom、English teacher，把这三个单词套用到This is my ….这个句型中，从而起到以旧促新的作用。

　　英语学习的目的不仅在于学生掌握书中所学的句型，更重要的是学生把所学知识运用到生活中去，所以在学习了书中I’m a pupil. This is my school. This is my classroom. This is my English teacher, Ms Smart.之后，我又加入了让学生根据自己的情况作自我介绍的环节，从中体现学生的创新精神。

　　第三步：由已学过的物品引入句型What’s this? It’s a …. 在这个环节的教学中，加入了一些游戏，把学生的注意力集中到这些游戏中，通过游戏，让学生在不知不觉中练习了句型，从而达到本课的教学任务。

　　五、 教学过程：

　　一、 Greeting.

　　二、 Now, let’s sing an English song. OK? 学生边做手势唱英语歌曲：Please Stand up.

　　三、 What’s missing?

　　通过课件显示各种物品，让学生说说缺少了什么东西。