Module 9 Unit1 This is my mother教案(一)

2011-05-09  | 三会 Unit 单词 

  教学目标:

  (一)认知目标:

  1、三会单词father mother,brother,sister,grandpa,grandma,doctor

  2、三会句子That’s…

  He’s…

  She’s…

  Is this your…? 及回答

  3、三会课文

  (二)能力目标:1、能向别人介绍自己的家庭成员。

  2、能利用问句来了解别人的家庭成员。

  (三)情感目标:培养学生对自己家庭的热爱。

  教学重点:1、家庭成员单词的掌握。

  2、能利用所学句型进行介绍和了解家庭成员。

  教学难点:1、he ,she 的区别

  2、Is this your…?No,it isn’t.问答句的掌握。

  教学准备:1、PPT课件

  2、单词卡片

  3、录音带

  4、布置学生带自己的家庭成员照片。

  5、小丸子家庭图片。

  教学过程:

  一、 热身:击鼓传花游戏

  在游戏的过程中巩固:This is…句型。

  二、 导入

  由一些学生所认识的人物家庭照片印出单词family,操练此单词,让生拿自己的家庭照片并说This is my family.

  板书课题:Module 9 Family

  师:Everyone has a family. Today we will learn how to talk about our families。

  三、 新授:

  Let’s meet two new friends Sam and Lingling.They are talking about Sam’s family photos.Do you want to have a look.Ok,let's open the photo album.

  One,two,three,four,five,six pictures.

  Who are they talking about first?

  1.学习mother,father.用晃动卡片的形式操练

  用两面有熊猫妈妈和熊猫爸爸形象来意义操练,看到哪面说哪面。

  a.What are they talking about Sam’s mother?

  课件展示:Look!This is my mother. Yes,she’s my teacher.

  解决He’s She’s 的区别。

  师:He’s a boy.She’s a girl.

  What’s the difference between he and she.

  总结并板书

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《Module 9 Unit1 This is my mother教案(一)》摘要:成员照片。 5、小丸子家庭图片。 教学过程: 一、 热身:击鼓传花游戏 在游戏的过程中巩固:This is…句型。 二、 导入 由一些学生所认识的人物家庭照片印出单词family,操练此单词,让生拿自己的家庭照片并说...
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